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写在这里就不单开贴了
关于乐器的学习,学与不学,怎么学都是存在误区。
我就是80后极少数父母坚持学乐器的例子。其实所谓的升学,提高自信这些通通都没有在我的生活中发生过。反而成了我最沉重的负担。。。。
但是我的人生也是因为这样乐器而改变,从身边的朋友圈,到遇到的老师,从事的职业都最终改变了我整个的人生,几十年后的今天我又无比的感激父母当年的决定。
也正是由于自己的经历,我放弃了当初乐满屋纯粹教钢琴的音乐教育模式,因为这才是悲剧的根源
当一个孩子完全没有任何的音乐接触和音乐滋养,而为了学一样乐器而去学习,过程是及其残忍和痛苦,而大多数中国家庭都选择了这种音乐教育模式
因为周期短,见效更快,从一点音乐基础没有,学一年的时间,就可以去参加各种考级
记得,我当时最开始进行音乐教育改革的时候,几个铁杆的家长,坚决支持一定要花更长的时间让孩子有音乐修养,绝对不教钢琴技术
有一个妈妈坚持不跟学校的其他妈妈透露自己的孩子在学音乐,因为实在无法面对那么多质疑的声音:我们家才学了半年,就考一级啦,你们家学多久了?考几级了?
这是没有办法的办法。。。。。。。
所以,不学习乐器并不等于不接触音乐
其实在西方很多国家,父母和爷爷奶奶就是孩子的音乐启蒙老师,我现在在欧洲,几乎每天上街都有街头艺人的表演,大提琴和萨克斯的组合,英国风笛,吉他弹唱,无伴奏合唱。。。
各种音乐风格丰富,而西方的家庭孩子一般都在户外时间比较长,每次这样的街头音乐表演,都有很多姗姗学步的孩子围在周围跳舞。
最近是德国的狂欢节,各种乐队组织在街头表演,孩子们全都放假跟父母出门狂欢,遇到音乐表演,孩子们会目不转睛的看,我看到几个男孩子从头到位的模仿一位打架子鼓的乐手,手上一直在敲打
这些就是音乐启蒙的氛围
但是在中国这样的机会太少,如果不刻意去学习,孩子在家庭和社会接触音乐的机会几乎为零。
而音乐修养的缺失,对于人性格上的影响其实是非常大的
而今天,中国大多数孩子都会或长或短,或早或晚的选择走出国门,去外面的世界
音乐也是他们一道打开世界的门
而最终乐器的学习,其实可以晚之再晚
经常有家长说,4岁不学就晚了,那说的是要当郎朗
有了音乐修养上的积累,孩子可以随时选择自己喜欢的乐器,如果抛开高难的技术,只是去玩,会使用
很多乐器都非常简单,吉他,很多男孩子大学都可以弹一手好吉他
葫芦丝,古筝,都是在技术上非常简单的乐器
而钢琴,其实如果不是考级和参赛,只是伴奏和自娱自乐,也绝对没有那么难
前几天去一个德国家庭,他们家的妈妈在学架子鼓,我也试着去玩
有了钢琴乐理的基础,变得非常容易上手,很快就能找到其中的乐趣
说了这么多,朵朵虽然我没有见过
但是,是果果的小闺蜜~~~
在观网都关注着这些小精灵的成长,妈妈们有意或无意的用心我们也都看得到
只是希望她们的人生可以玩美,再完美~~~~
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