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现代教育观念是什么?
你说的现代教育观念是什么?是科学的,还是不科学的?
远古时候,人类没有教育理论,但是,那时的人类相比现代人类,恐怕更加正常,更加成器。
而“恶略环境”也是需要定义的,是指寒冷饥饿,还是被成人压制?如果是前者,对个体成长不会有危害,反而可能更加激励个体的成长;而如果是后者,个体的成长怕是不会太好。
我想说的是:很多人用心教育,但是,可能恰恰提高给孩子的是压制成长的“恶略环境”。
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