 |
| 等 级：长老 |
| 经 验 值：1688 |
| 魅 力 值：24 |
| 龙 币：2387 |
| 积 分：1403.3 |
| 注册日期：2008-01-25 |
| |
|
|
|
育儿专家问答(7)：林怡答如何应对孩子的对立情绪
小编将问题做了整理，一共16问16答，看后你一定有收获~~
提问1：女儿24个月，夜间醒来时（比如2点，4点，6点）都会说：妈妈抱抱我！大人醒了抱她，又会提出：奶，奶，奶（要求沏奶喝）！这时候如果不给就蹬腿大哭大嚷；如果给了，哪怕是很少的30毫升，也就又安然的入睡了。白天我们给她讲道理，她听着不说话。到了晚上一切如故。我们如何处理更好？
林怡：建议白天不要跟孩子谈论这个话题，否则会让她更有压力，也相当于在暗示她不要忘记这个事情，适得其反。顺其自然，别跟孩子较劲。这不是原则性的问题，过段时间，孩子的这种需求得到满足，晚上能睡安稳了，自然就好了。
提问2：您好，从怀孕期开始到宝宝一周半，他都是活泼好动，只要不睡就一直在动，很担心他是不是多动症呢？怎么让宝宝安静些呢？希望专家帮帮我
林怡：孩子好动很正常，好动与他好奇心强烈有关系，从某种意义上来说是好事，千万别随意给孩子贴多动症的标签。相反，如果孩子很蔫，我们更应该担心。
提问3：林老师，我宝宝两岁半了最近特别爱哭闹，跟他讲道理不行，每次都说自己错了可还照样犯错，特别任性，我该怎么办
林怡：解决孩子的问题要以处理情绪优先。孩子之所以哭闹，首先因为他有情绪方面的问题，因此，站在孩子的角度思考他为何如此，他有什么样的感受，如何帮助他释放情绪，在释放情绪的同时坚持原则，并且一定要告知孩子正确的做法，而不是单纯不能做什么。否则孩子依然无所适从
提问4：4岁男宝，外向，家里人多一点就人来疯，特别激动，有时候感觉控制不住，喜欢肢体碰撞，他感觉这样好玩，如果生气，有时候会控制住，有时候会大声嚷嚷，哭闹，但时间不长，最近喜欢说：你这个笨蛋，气死我了我要把你打个稀巴烂这种话，告诉他这是不礼貌的，不要这样说，但还是会说，怎样引导他的情绪
林怡：到这个年龄，孩子有这样的反应很正常，这就是所谓的诅咒敏感期的表现。建议不要太把它当个问题看待，急着去指责孩子，教育孩子，相反，可以顺着他的话头往下说，让他自己意识到，当他如此对待周围的人时，他可能遭遇什么。没有比让孩子自我醒悟更好的了。
提问5：妈妈帮我带孩子，但很多观念不一样，我说什么她也不接受，弄得经常俩人都很不舒服，妈妈自尊心特强，每次别扭都好久不爱理人，饭都不好好吃。。。哎 怎么处理与老人的关系，也很发愁
林怡：当然，老人也是可以沟通的，但是沟通需要注意方式。原则是，要尊重对方，避免指责、教育，简单粗暴，而要设身处地站在对方的立场考虑问题，带着感恩的心面对老人。如此，老人就会被软化，他们才有可能改变。与老人的关系建议把握一个原则——以和为贵。和谐的家庭关系高于一切，否则，貌似你改变了对方，让对方服从了你的观念，但是那种别扭的气氛会形成一个强大的气场，令家庭每个成员都很不舒服，孩子尤其可以敏感地察觉到，并因此受到影响。这种影响大于其他。所以两害相权取其轻
提问6：如何教女孩子保护自己？有些男宝宝很调皮，经常欺负比他弱小的，现在有些家长素质也不高，常视而不见，说是让宝宝们自己解决之间的问题，但很明显弱小就是被欺负
林怡：我前天发了几个与这个话题相关的微博，感兴趣可以看看，也许对你有帮助。通常，我们越是担心的事情发生的几率越高。与其担心，不如放下，淡定面对。如此，我们就会传递给孩子力量。一个内心强大，充满力量的孩子，即便他貌似柔弱，也很少被欺负的。被不被欺负，与孩子外在的强悍没有必然的关系
提问7：宝宝3岁入托会不会过早？
林怡：年龄是衡量孩子能否入托的一个因素，但不是最重要的因素。关键要看孩子及家长是否已经做好足够的准备。这里的准备包括心理、行为、语言等各方面的准备。若准备好了，3岁前也能很好地适应，有些孩子，过了4岁可能都难以适应，所以不可一概而论。
提问8：15个月，带宝宝去早教课程，感觉他不能很专心，喜欢在课上自己爬着玩，偶尔老师在轻轻讲些东西时会瞪着眼睛看，有时还要发脾气，现在这个状态适合早教吗？
林怡：抱着让孩子玩的心态去参与课程会是更好的一种方式，否则，孩子觉得太受约束，反而对课程失去兴趣，甚至可能因被约束而发脾气，或者抗拒再继续上课。只要他在这样的一个环境，环境中发生的一切，他都会关注，吸收，所以，重在参与。对这个年龄的孩子来说，旁观甚至三心二意都是参与的方式。
提问9：宝宝1岁9个月了。最近心里不痛快的时候，比如被别的小朋友打了或者玩不到想要的玩具，就会向自己的家长发脾气，狠掐奶奶或者爸爸。如何改变宝宝的这种行为，该如何让宝宝宣泄自己的不良情绪呢？
林怡：这么小的孩子被打，被抢玩具等事件常常会发生，家长如何看待这些事件对孩子的影响非常大。对他们来说，抢玩具，“打”小伙伴，首先都是游戏。明白这点，我们就可以正面解读孩子的行为，将他们的交往引向别的方向或学会把握分寸。这样的招数，无论对打与被打，抢与被抢的双方都是一个很好的暗示。
提问10：您好，我家女宝宝13个月23天了，此时能听懂话，也爱探索，我较注意疏导她，但宝宝在力不能及的事情（如搬重物搬不动）和被阻止行为（如不允许往身上泼水）会发脾气，表现为屏气、攥拳使劲憋红脸大声叫。试过几次说宝宝不急，转移注意力但不管用，必须按她想法才能缓解。请指导。
林怡：当我们想的是不能让孩子干这件事时，我们与孩子就是对立的关系，所以就很难解决问题。但是，如果我们换个思路，去想想，虽然这个事情不可以这么干，但是也许我们可以那样干，孩子的需求满足了，我们的目的也达到了。比如泼水，为何不换个地方泼？换种方式泼呢？
提问11：林老师好 比如孩子（2岁）我想给孩子建立早点睡觉的习惯，那么大人也可以晚上有些自己支配的时间。晚睡的这个问题一直时不时的困扰我们，但是我们又不忍心强制孩子早睡，心想可能是这个阶段精神可能真的特别好 或者白天消耗不够的关系。 还有孩子很喜欢看书 我能理解孩子可能她还需要更多相处时间
林怡：如果孩子不是睡颠倒了，到夜间，他通常都会困倦。但是，若我们纠结于孩子早点入睡这件事，他会很警惕，更难以入睡。建议先把想让孩子早早睡的想法放下，放下了，你内心不纠结于此，就会很放松。你放松了，孩子跟着放松，孩子放松了，他会更容易入睡。注意在睡前别玩那些很兴奋的游戏就好
提问12：女儿20个月，她的鞋柜几乎每天都翻。自己坐在地上，把鞋子一双双套自己脚上，不管棉鞋还是凉鞋。玩累了把鞋子混装进盒子。很喜欢穿大人的鞋子，拖着大人的鞋子到处走。我们经常通过另外一件事吸引她的注意，她会立即发现其他事情，比如搬弄家里的米桶等，像这样的情况应该怎么教育？
林怡：孩子喜欢这些只是个阶段性的行为，因为他好奇而已。当孩子的好奇心被满足了，他自然对穿不同的鞋子等失去兴趣。与其去管制他，不如干脆让他玩个够。玩过之后，能够整理好就很不错了
提问13：小朋友34个月了，要说是内向有时候逛街都能跟路人聊天，要说外向大多数时候都不太喜欢叫人，有什么好方法能引导孩子呢，都说家长是孩子的榜样，在这个问题上，我们也都在尽力表现，可是小朋友还是老样子
林怡：有些时候，很多成人都喜欢故意逗孩子，导致叫人成了一个强迫孩子的游戏，他自然不乐意。所以，一方面，家长要以身作则，给孩子一些正面的示范，另一方面，也要注意不要不顾孩子的感受，戏弄孩子。况且，孩子也会阶段性地表现得不爱叫人，此时不要强求，可以换一些别的方式（用不同词汇，手势等）打招呼
提问14：您好！儿4.5岁，男孩，喜欢咬衣服角枕巾角等比较硬的衣物，好像1岁左右开始的，不知道什么原因？1岁之前吃大拇指，一开始没管，后烂了流血，就给带手套、打等干预，约1.5岁不吃手指。约2岁左右咬衣服角特别明显了，只要是摸到硬的衣物必须咬，管了几次，觉得有点强化此行为就随他去了。
林怡：孩子口欲期没有过渡好，咬东西的行为就会持续。联系另一个问题综合考虑，有可能孩子常常在事情做得不尽完美时挨说，或者家人对他的期望值偏高，导致他很有压力，并且为了保护自己，尝试推卸责任。重点在接纳孩子，享受跟孩子在一起，做到这两点，孩子就会发生很多的变化。
提问15：老师好，我有2个难题求助：1.即将4岁的女孩，有时说好了看完一集动画片或是过5分钟就去做其他的事，但每次时间到了就不愿意去，哭闹耍赖。。。2.非刷牙时间信誓旦旦说我今天一定好好刷牙，一旦到了刷牙时间就各种耍赖。
林怡：孩子说话不算话，首先是在试探家长。若试探后发现，这是达到目的的好方式，他就会持续这种方式。相反，若试探后发现不管用，他就会放弃。所以，关键不在如何去改变孩子，而在家长自己能否坚持原则。当然，坚持原则不需要靠肢体或语言”暴力“，关键是态度是否坚决。非原则性的问题，建议不要较劲
提问16：前面发了三条例子，都是最近两天内发生的事情，打也是最近才打的，之前都是讲道理的，但是她不听，总是故意做些大人不能忍受的事情，孩子爸总是说我不打她，没有引导好她。孩子有哮喘，长年吃药，药物副作用可能会脾气暴躁。她最近和大人对着干，不知道怎么引导她了。但在幼儿园还比较正常。求指导。
林怡：孩子发脾气，总是有原因的。因为家长没有理解孩子的感受，孩子又不懂得如何处理自己的情绪，加上你们自己也会生气并体罚他，这本身也是发脾气的一种示范，所以孩子无从学习到正确的处理问题的方式，才会导致他如此。建议家长自己要冷静，家庭成员之间不要互相责备，同时要具体地教孩子如何表达自己
|
| |
|
|
2014-08-11 14:33:48
