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大美无言
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孩子二年级了,我去年的经验是需要家长的陪伴和鼓励,逐步放手
我家宝一年级时上课不听讲、课堂作业不做,有时还会扰乱课堂秩序等,老师一般一周找家长谈话4、5次。我的对策是,不上辅导班,自己空出晚上的时间跟孩子谈心聊习惯和规则、补课补作业。辅导班没办法个性化跟踪孩子的情况,学校的事情孩子应付不来的话很打击自信心和上学的积极性。跟孩子谈话时少批评,多表达自己的关心和提供对事不对人的策略性指导。先帮助孩子完成学校的功课要求,有余力再发展其他项目增强自信,只要孩子偶尔有一两项作业或要求或者体育音乐等等在学校或班级有好成绩一定要及时鼓励,提醒孩子持续努力就能得到好成绩,重要的是一直在进步。等孩子自制力有一定提高时,逐步放手,陪写作业的时间逐步缩短。作业能提前写完的话,陪孩子做一些他喜欢的事情,激励他加快作业不磨蹭。我家经过一年时间已经看到明显的进步,孩子的信心和状态都比以前好,老师偶尔还表扬一下。作业时间比以前短,打算过一段时间稳定了以后就可以选择点课外项目开始学习了,以前什么都没时间。家长的时间和心血付出很重要,低年级的时候付出应该会比高年级时更有效率。
2014-12-04 12:23:14   此文章已经被查看1041次   
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