 |
| 等 级：资深长老 |
| 经 验 值：28154 |
| 魅 力 值：1952 |
| 龙 币：7205 |
| 积 分：14399.1 |
| 注册日期：2002-09-27 |
| |
|
|
|
6岁儿童注意力不集中，疑似多动症，有什么改掉这个习惯培养训练的好方法?
病征的鉴别和诊断需要专业眼光，
儿童多动症，又叫注意力缺陷综合征，是比较轻微的脑功能障碍综合征（脑神经递质数量不足或者脑组织器质性损害），也是常见的儿童心理障碍综合征。病因有先天缺陷（包括母亲孕期和分娩时出现异常）、遗传，也可能是后天教育不得当（早期智力开发过量或压力过大）。
六岁儿童注意力不集中，真不是什么稀罕事儿；不能独立完成作业，需要人监督，也不是什么稀罕事儿；并且据我了解，一至三年级的小孩子做作业需要家长在旁陪同/帮助的情况比较普遍。小孩抵触说不定是因为家长总是以监视而非陪护的状态跟自己相处呢？不过，信息太少且情况描述并不十分中立（都已经给孩子下诊断了不是么），我也没办法说得更具体了。
虽然如此，我的态度是，六岁的孩子出问题，多在家长身上找原因。
1. 日常生活以及与孩子相处时，是否能够做到言行一致，标准统一？
2. 包括孩子在内的全家人的生活，是否有可遵循的一定之规，奖惩措施是否明确并贯彻如一？
3. 孩子的生活环境是否稳定？
4. 孩子玩耍特别是户外玩耍的时间是否被大量挤占？孩子身边是否有固定的玩伴？
5. 孩子独处的时间是否过多？是否存在家人特别是父母特别是母亲陪伴的缺乏亦或缺失，日常照看由隔代老人或者保姆代替这样的情况？
6. 亲子交流是否充斥着长时间、频繁的、重复的说教？我在这里想着重讲一下“说教”，不同于教育它是个贬义词。对于语言思维能力还处于发育初期、极不成熟的儿童，使用成年人的思维、成年人的语言对她们进行充斥着负面情绪的交流，会让儿童感到极为迷茫不安甚至焦躁。大多数时候，家长站在自己的立场和角度说的很多话，小孩子根——本——听——不——懂。
看过一些材料里说，如果婴幼儿时期孩子做事经常被大人干扰，长大后容易注意力不集中。
比如: 宝宝吃饭时，大人在旁边各种问: 好吃吗？给爷爷吃一口好不好？来来来吃这个。先别吃了喝口水。或者孩子一个人玩得好好的，大人过去问这问那或者非要小孩玩另一个东西。
养育孩子其实是件很庞大的工程，也是父母二次成长的机会。
首先，父母是榜样。要求孩子注意力集中的时候，父母老人有没有一边吃饭一边玩手机看电视？要求孩子专心做作业的同时，家长有没有作为榜样在一旁专心看自己的书？要求孩子的，首先自己要做到。
其次，像对待一个成年人一样平等对待孩子。给他选择的权利，给他适度的关注。孩子在学校里做的很多举动其实是为了吸引别人的关注，为什么？因为在家里他被关注习惯了，而这种关注是过量的，类似于对宠物的。孩子到了学校发现老师同学不再是随时以自己为中心，所以用各种方法吸引注意。
在平时，或许可以把孩子当做同事一样对待：有事时商量解决，对方在忙时能耐心等待，对方犯错时可以提醒但不责骂，偶尔请求对方帮助自己。
让孩子有好的榜样、清晰的自我定位、对自己的能力有足够自信，就好了。
|
|
--
氯霉素眼药水(抗生素）点多了会导致白血病(西苑邓大夫)，最多不要超过2周 |
|
|
2015-01-07 10:28:12
