我对这个问题，也没有充分的思考，因为，没能力深入，所以无法大体想通。只是想起几年前的一些说法，搜索出来，大略整理摆放在这里。
1、蒙氏列举了一些比较重要的品性，比如意志、注意力、想象力等。我们平常，还会有其他比如观察力、创造力、好奇心等等。其实，我还关注道德、品性、习惯等等词汇。
2、读书思考，，，几年前，我自己的瞎想：“睡不着觉，我又在想孩子的专注。大体上我简单地认为专注是孩子重要的唯一品性。”、“唯有专注”、“PS：我现在想到比较重要的特性只有专注力。”，等等。所以我之前曾经在咱们这个群里特意提出专注的问题，不过，这个问题确实不易得到完善的结论。

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回过头来，说创造力。抱歉，我还是持怀疑和否定的观点。

稍微的想法是：我们平常说，发明创造，需要创造力。那么，明确一下，创造，基本上理解为发明，通过思维、材料、动手制作，造出新鲜的东西，是发明，也就是创造。深入思考这个问题，可以理解，发明，就是发现，清楚地再次表达就是：通过思维、材料、动手制作发现了新鲜的东西，所谓新鲜，就是未曾被发现的。整个的创造过程，或者说发明的过程，就是从一开始的灵光一现、经历过程中的不断地思维从而发现，直到最后某种有形或者无形的东西被显发。

继续，发现，又是什么？发现，最主要依靠的是，不断地思维。

不断的思维，于是，一步一步地，明白，了知。

这个明白，了知，就是，悟！

悟了一点，就明白了一点，就发现了一点，就能发明一点，就创造了一点。


如此说来，创造力，已经归结为悟了。那么，对悟来说，什么品性是悟的基础呢？

就是专注！

所以，我继续认为，品性方面，没有所谓的创造力，甚至没有其他品性，唯有专注。

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专注，与佛法中说的定，有很多的相通之处。这也是我为什么建议大家修佛法定的原因之一。

《楞严经》中说：摄心为戒，因戒生定，因定发慧。
松老师在讲课时也曾引用此句。

若能得慧，可以知道，所谓创造，如此虚妄。