文／桐阳妈

今天碰到一个朋友，相互聊了一会。她说起自己四岁多的女儿，不听话，特别难管，有时候会打孩子。

我询问了一下为啥要让孩子听话，她举例让孩子洗脸，说几遍孩子洗脸了，孩子还是听不到，她就会很生气。

后来，她说打算让孩子去少林武校吃点苦。她说的那所少林武校，我以前去过，还看过那里的孩子，脸上很麻木，没有孩子的童真，也看过那些孩子的表演，特别像一个机器人。

我问，你真的舍得让孩子去，对孩子心理成长不见得有好处。她说，就是让孩子吃苦，锻炼一下。

育儿终究是选择，我从来不会把自己的观念强加给别人。每个人的选择都有经历和个人认知。

作为俩孩子的妈妈，我不会给孩子人为的增加挫折教育。我认为故意增加挫折，和孩子过不去，这是反自然的。

孩子也许锻炼了一下吃苦能力，但是孩子同时感受到父母的抛弃，孩子内在的孤独无助，谁能懂。苦难不会给孩子增加财富，苦难就是苦难，不会变成美好，应对苦难，应对挫折，才是一个人的能力。

前段时间，王宝强的离婚风波，王宝强也是从小少林学艺，吃过无数苦的孩子。现在婚姻破裂，这算是一种挫折体验。处于无奈，没有能力去应对这种失败，所以求助于网络，对孩子的成长影响，不一定是最有利的。

就算全国人民都同情宝宝，但是一切还是要以法律标准去裁判。不会因为你的苦，不会因为你的付出和牺牲，法律规则就会改变。

张靓颖妈妈的公开信，她们母女吃了无数的苦，但是这份苦难，并没有给人提高处理事情的能力。

郭曹师徒互厮，他们同样是经历了太多的苦，但是互厮的结果，就是因为自己的付出，自己所吃的苦，没得到应有的回馈。依然不能够把苦难转化成应对问题的能力。

所以互厮永远没有赢家，只有谁输的更惨。

一个孩子从脱离子宫，来到这个世界就开始了挫折，开始了受苦。

孩子饿了，冷了，尿湿了，哭了，没人回应。这些对孩子来说都是挫折体验。

4个月后，妈妈要上班，孩子会有和妈妈的分离焦虑。

开始翻身，翻不过去，开始爬行，爬不动，开始走路，摇摇晃晃走不稳，摔倒了，再接着前行。

这些都是孩子的挫折教育。

昨天，二女儿骑自行车的时候，被很多人围观，因为她2岁5个月，骑了一个16寸的自行车。腿还够不着转一圈。但是她就是来回踩一下一下的向前骑，并且还转小弯。很多人的围观，一是惊叹那么小的孩子骑那么大的车。另外就是担心害怕孩子万一摔下来，怎么办？

作为父母，我们一方想让孩子成长，想让孩子独立，但是，内在的恐惧又担心孩子危险。

所以孩子自然的很多挫折体验给剥夺了。等孩子大一些，管不了，又开始想着让孩子吃苦，让孩子去锻炼，孩子变成了父母手中的棋子。

其实，只要我们平时让孩子去体验挫折，去经历挫折，孩子自然就会有应对挫折能力。

二女儿骑的是，姐姐的16寸自行车。我没告诉孩子怎么骑车，怎么转弯。她个子小，我只是把她扶到车上，她怎么去把控，怎么去骑车，这一切都让她自己去经验。这么大的车子，她刚开始摸不到门路，怎么骑，但是内心又特别想骑，所以这本身就是很好的挫折体验。

孩子天生不怕挫折，孩子刚开始学的时候，在车上琢磨很长时间，踩不动，车子不能前进。和我说，妈妈，我不会，车子不走。我说，你在车上，妈妈也不知道怎么往前走，你再试试看。孩子开始实验了，终于能够骑一步了，孩子找到方法了，应该用点力气，车子能前进了，她想办法掌控了车子。孩子体会到成就感，孩子很快就学会了。

可是遇到拐弯的地方，她不会了，自己不会拐弯。又开始琢磨怎么拐弯，她试探到车把转向，就可以变方向。

但是她没力气，协调轮子和车把。这个时候，我稍微帮了一下，把弧度变大，孩子知道转弯是这样。下次她自己经验到，应该手脚一起协调，才能转弯。所以，很顺利的学会了转弯。

我看过不少孩子学自行车，大人不停的在边上喊，大人在边上那种恐惧，传递给孩子，注意安全，我看孩子学一半，不知道怎么骑了。当然最终的目的都一样，学会骑车这项技能。

但是自己去经历，自己去摸索，自己去克服困难。和大人去教，去恐惧，甚至觉得孩子很笨。

孩子的体验完全是不一样的。前者孩子体验到遇到挫折的应对能力，体验到思考能力。后者孩子体验的是听从能力，体验到的是别人帮你的能力。

孩子遇到挫折的处理能力，就是靠这些平时的积累，靠平时父母是否能够让孩子去体验。而不是孩子长大了，父母应对不了，从外边找个机构，让孩子去吃苦，让孩子去戒网，让孩子去电疗，也许孩子有了吃苦能力，但是痛苦背后的伤害需要一生去疗愈。

所以，生活中让孩子体验挫折，真正的遇到挫折，孩子才会乐观，才会积极面对。

比如，孩子们同时参加军训，平时挫折体验，自己应对解决。军训不会认为苦，认为就是一次很好的锻炼。

如果平时的挫折体验，基本都剥夺，真正的体验来了，孩子只是感受到苦，体会不到自我挑战的成就。

育儿说简单很简单，教育在平时，说难也很难，对于孩子来说，她能够有什么样的成长，取决于父母的选择。