题记：作为身为父母、配偶、被爱之人的你，别让你的爱成为粘合的胶水，而是让他们成为磁铁，先是互相吸引，然后反过来相互排斥，以免那些被吸引的人开始认为他们必须粘合着你才能活下去。没有什么比这离真相更远。没有什么比这对别人的伤害更大。
      你的职责是让他们学会独立；尽可能迅速和彻底地教会他们如何在没有你的情况下生活。因为只要他们需要你才能活下去，你对他们的宠爱便是假的；唯有当他们意识到你是多余的时候，你对他们的宠爱才是真的。
                                             
    纸飞机夏令营发现：大多数学生的问题实际上都是父母造成的。学习状态很好，进步很快的学生，往往父母的教育理念也比较好。但是父母的教育理念有问题，往往孩子的学习状态就不佳，而且行为和情绪都常常出现问题。虽然他们在学堂的学习时间一样，但是效果大为不同。难怪张校长收学生要挑家长，而且要求越来越严格。原来是有过教训的。教育理念有问题的家长，往往让学堂的教育工作变得无效或者是低效。
      本学期开学，我就做了两个心理辅导案例。一个学生因为已经成长到青春期，开始有自己的独立意识。但是原来经常与她情感互动的全职妈妈，发现长大了的女儿不肯跟她继续玩“母女情感互动游戏”之后大为恼火。寒假期间孩子也不愿意回家，勉强回去后两人也矛盾重重。妈妈骂孩子在学堂“越学越不孝”，说孩子“只会利用父母”，根本就不应该出钱让她来学堂上学。为她花了这么多钱，也不用“听话孝顺”来回报父母。还说了可能会采取停止支付学费的办法来惩罚她。
      本来，孩子到了青春期，独立意识起来后，不愿玩小时候与母亲玩的乖乖女情感游戏很正常。有些孩子还根本不愿意跟父母出去，更别说与父母“情感互动”了。这个时候，如果父母用关切，理解和支持的态度对待子女，是很容易过这一关的。但是有些痴心的父母，偏要孩子继续扮演小时候的“乖乖女和伟大妈妈”角色游戏，不理会孩子的成长，自然会造成严重的对抗。如果父母此时处理不好，会造成孩子终身心理伤害，导致亲子关系的长期敌对和冷漠。我甚至发现过一些年逾六十的老人，虽然现在生活很幸福，表面上也很有修养。但依然受少年时期父母不良关系的困扰，一旦有“诱因”出现（如别人无意间的语言激起童年不幸的回忆），就变的像疯子似的完全情绪失控。可见少儿时期的心理伤害有多么巨大！

   我很难理解这些父母的做法，本来一些简单的事情，偏要弄得很复杂。把亲情变成“商品交易”，让孩子离自己越来越远，难道这真的是您想要的结果吗？
  本学期这个学生回校后，学习状态很不正常。看上去很焦虑，心神不宁。总在担心如果父母不付学费让她读书了怎么办？在想自己该怎样去赚钱，早日经济独立，再也不要被母亲在感情上如此“勒索”。而且对现在不得不依靠父母的经济支持感到屈辱和不安；也对自己的未来出路忧心忡忡。她并没有如她妈妈所期待的那样，在这种压力下屈服，“乖乖的回去做好女儿”。却在重压之下萌生了要早日摆脱父母的“控制”，独立生活的愿望。我想很多孩子离家离校出走和堕落，可能就是这种心理背景造成的，如果孩子能够感受到父母全然的爱，怎么可能会出走？
  幸运的是，这孩子非常信任纸飞机夏令营和老师，愿意与老师沟通心理的压抑，最后征求其父母的同意后，我对她做了一天的超心理层面的辅导，总算初步解决了问题。但是，以后会怎样，我还不能肯定。如果父母依然不采取“尊重，交心”的态度来沟通，依然蛮横地试图用“父母的权威”，死板的“孝道说教”来压迫孩子就范，甚至更可笑地用“经济制裁”方式来处理与孩子的关系，必然会带来越来越严重的问题和冲突。
  另外，父母之间的矛盾和冲突，也会造成孩子心理上的问题，并严重地影响孩子的学习。

孩子是父母心中的宝，每一对父母都从心底疼爱着孩子。但是，非理性的爱，互相感情敲诈的爱却欲罢不能，只会让双方承受巨大地痛苦。希望父母们不要只给孩子母鸡式的爱，在爱孩子的面前多一些理性，少一些情绪。放手吧！两个纠结在一起的灵魂如果互不放手，只会越结越紧，被逼的透不过气。只有放手，才会同时获得解脱，获得心灵的成长与自由。让孩子独立成长！让孩子不再需要你！这才是给孩子最大的爱！而这，又何尝不是每个父母内心深处真正的愿望呢？