为什么中国的教育，要灌输知识呢？

 ——1）因为相对来说教育资源有限，高等教育只能面向少数人开放；

 ——2）并不是每个个体的天赋都有能力接受高等教育，更深一步是科研能力；

 ——3）社会生产需要大量的简单技能的工人；

基于这样的原因，中国的教育，更多是“选拔”。

也正是因为这个原因，我们看到大量的竞赛，以及比赛成绩对于获取教育资源和教育机会的重要性。

但是，一切在变化...

理由1），在过去的假设中是存在的，很快就要到来的未来人工智能+教育，可以将教育资源无限放大，每个学生都可以有一套针对他设计的、适应他能力的、个性化的知识和技能培养结构，因此基于原因1）这个假设下的教育理念和教育体系都会迎来颠覆性的革命；

理由3），这个理由也会消失，现在已经在发生，简单技能的职业都在消失，逐步被机器人取代。

理由2），只有这个理由还存在。从这个意义上看，竞赛和选拔制还会存在，但是会发生在高等教育阶段，而不是在中小学教育阶段。

观点一、

好了，未来教育的目标是什么呢？

——让每个人成为更好的自己。

好了，为什么要这么做呢？

——让每个人有更丰富和美妙的人生体验。

这两点，可能会成为未来教育的基石。

观点二、

我们不能全部否认中国现在的教育。过度强调成绩、强调知识，虽然不利于培养创造性人才。可是，它仍然在两方面有着巨大的贡献：

第一方面：培养观察力、专注力、忍耐力，成绩好的孩子，这几方面都不错；

第二方面：并不是每个孩子都有创造的天赋，相反这个比例会非常少，因此如果照搬美国教育，这些孩子既不可能发挥出创造力，也丢掉了基本的观察力、专注力等方面的培养，等他们长成，中国的福利不比美国，养活不了这么多人。

因此，存在就是合理的，当下的教育没有问题，适合中国的国情。

观点三、

同意观点一，部分同意观点二。

1）专注力、忍耐力、观察力这些属于情商，也可以通过别的方式，更好的方式来培养啊，为什么要比学校的知识呢？

2）创造力和想象力本身也是体验的一部分，每个孩子都需要；

当下的我们能做什么呢？课堂上完不成的，我们可以通过家庭教育、社会教育来弥补。

上面三个观点，您最认可哪个观点呢？