有人说教师与学生有三重关系，第一是学生怕老师，第二是学生敬老师，第三是学生爱老师。

一个教师教学质量的高低与学生和老师之间的关系密不可分——关系融洽，是取得良好成绩的前提；关系僵持，要想取得较高的教学质量是不可思议的。因而，作为一个教师，要想取得较高的教学质量，努力做一个让学生喜欢的老师就尤为重要。

那么要具备哪些因素才能让学生喜欢呢？我想教师最起码应具备以下素质：

1、教师更应知识渊博

有人说，教师要知识渊博，我认同，要给学生一滴水，教师要有一桶水，这一点似乎永远都不会是个错。

由于职业的特殊性，社会和家长对我们提出了更多的要求，我们不仅要精通课内专业知识，更要明确拓展延伸的方向，乃至升学的政策等等。

在教授知识时更要带领学生对知识系统分类、归纳、总结，是他们能触类旁通。教师除了教研和深度学习别无他法，毕竟学无止境。

2、要让学生感到快乐

让学生感到快乐，是取得学生尊敬和喜爱的重要条件。课堂不是教师一个人炫耀和表演的舞台，对知识分析总结到位固然重要，但是如果教法不当，也会使学生感到索然无味，营造轻松幽默、包容民主的课堂是我的当务之急。

当然，教师的举止端庄、谈吐自然、性格开朗等也无不对学生产生一定的积极影响。教师如果具备了这些品格，学生就愿意接近你，模仿你。如此，实行教育也就有了先决条件。

3、教师一定要心中有爱

在教学中，无私的师爱，真诚的鼓励和热情的期待，容易唤起学生的进取心，这是“亲其师，信其道”的表现。教师要把发自内心的微笑带进课堂，要用和蔼可亲的目光覆盖全体同学，对学生要信任，不要歧视，要关心，不要冷漠，尤其是对那些成绩差的有厌学情绪的学生，更应该采取各种手段激励、鼓舞、唤醒他们的学习动机，给他们提供取得成功与欢乐体验的机会。要善于捕捉他们回答问题中的合理因素，发现他们学习中的“闪光点”，及时给予肯定，增强他们的学习信心。

我们都知道：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格，还是智慧都不能充分地或自由地发展。”只要教师对学生施以真诚的爱，把与孩子的交往当成一种乐趣，相信孩子，善于与他们交朋友，关心他们的快乐与苦恼，就能够达到心灵的交融。这种交融就会变成一种动力，催动着孩子去自觉地搞好学习。在平日里，要多关心每个学生的生活情况，对他们嘘寒问暖，多找他们谈心，多与他们沟通，给他们送去体贴的关怀，给他们送去温暖。