相信很多妈妈都有这样的经历：一旦你消失在孩子的视线外，他就会嚎啕大哭，让你逛街甚至去个厕所都无比困难。有的孩子是半夜“查岗”，醒来后就“妈妈抱”、“妈妈拍”。更不用说过完年爸爸妈妈要上班去，他们所表现出的严重“分离焦虑”。

“分离焦虑症”

过年这些天，几乎是全天候的陪伴，年后开班第一天，出门的时候儿子一手抱着我大腿，一手拽着爸爸的衣服，就是不让出门。看他梨花带雨的可怜样儿，心都要碎了。晚上回家，赶上情人节想出去看场电影，也因为孩子嚎啕大哭而放弃了。

跟妈妈分开后的孩子会发生什么？依恋理论的研究者，心理学家约翰•鲍尓比通过观察把婴儿的分离焦虑分为三个阶段：

1.反抗阶段-嚎啕大哭，又踢又闹。

2.失望阶段-仍然断续哭泣，动作的吵闹减少，不理他人，表情迟钝。

3.超脱阶段-接受外人的照料，开始正常的活动，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情。

（这就是我们家里每天上演的大戏吧~）

分离焦虑，会对孩子饮食、消化、睡眠等有影响，更主要的还怕影响心理素质。

依恋理论认为，如果有个“足够好的”妈妈，孩子长大后就有了内在的安全感。反之，孩子会表现出某些特征，比如索性不要妈妈，妈妈回来了，也会懒得理她，他们更关注自己，不太有情感反应（压抑了）；或者他们表现得很矛盾，好像要靠近妈妈，但妈妈靠近了要拥抱他们了，他们又挣脱，好像对妈妈有怒气，情感摇摆，不信任妈妈。

虽说，分离焦虑是很正常的情感发展阶段，但我们也应该想点办法，帮助宝宝共同度过这个“心理危机”。

面对分离焦虑，这些话千万不要说

1、妈妈可以仔细交代自己外出原因，并提出表扬。

不宜说法——试探型：“你自己玩的也不错，那妈妈不陪你在家了，好不好？”

正确说法——爽朗型：“妈妈要去上班了，晚上就会回来，宝宝和奶奶在家好好玩，你一定会做的很好！”

2、妈妈更要小心谨镇地阐明态度。

不宜说法——指责型：“你怎么这样缠人，因为你，妈妈什么事都做不了。”

不宜说法——强迫型：“没办法，妈妈就是要出门，早晚你也得适应。”

正确说法——鼓励型：“妈妈争取快点回来，我会一直想着你的，你很勇敢对不对？”

游戏互动，消除离别恐惧

1、玩“藏猫猫”游戏：

妈妈可以玩“Peek-a-boo”的游戏：可以先把自己的脸用布挡住，做个夸张的表情再出现，然后再尝试蒙住宝宝的眼睛。大一点，可以在家里捉迷藏，通过游戏让宝宝理解——没有看到妈妈的时候，但是妈妈还是在那里。

妈妈也可以“藏藏找找”。不必刻意做，偶尔去厨房喝口水、取个碗筷，每次离开的时间拉长一点，在短暂的分别中让宝宝意识——东西不见了还可以找到，妈妈离开了还可以再回来。

2、看照片或视频

妈妈可以把“全家福”放在显著的位置上，平时多让宝宝指认“这是妈妈，这是爸爸”，也可以录一段宝宝最喜欢的故事或儿歌，随时放给他们听——宝宝很快适应，妈妈不在身边，但是她的形象和声音一直都在。

妈妈也可以和宝宝“视频”或者电话，呼唤宝宝的名字让他们知道——妈妈即使不在身边也可以一直远远地关注他。

3、结交几个“朋友”

妈妈可以准备一个“人偶娃娃”，取个好听的名字，让宝宝每天陪她一起吃饭、睡觉，也一起等妈妈下班。这种安定和信任感的“宝贝“，一定程度上能缓解孩子内心的焦虑。当然，有真实的好朋友更好。

4、借力“绘本”

分离焦虑从宝宝6个月开始出现，可能一直持续到入园以后，不同阶段有不同表现，前面如果没处理好，入园时可能更严重。国内有不少出版物都是针对入园期间的分离焦虑的，自己看了也买了很多，大部分并不适合小小孩，精心挑选了这几本适合低幼年龄段的读物推荐给大家。

《我妈妈上班去了》

“我妈妈上班去了，可我知道她还爱我……因为我妈妈下班回家了，一回到家，她就告诉我她很爱很爱我！”

绘本图画告诉宝宝：虽然妈妈没陪在我的身边，她去了哪里，干了什么，忙完了工作，妈妈就会重新回到我的身边，跟我一起玩儿。重复和并不复杂的语言，很适合理解力有限的小宝宝。

《不再害怕和妈妈分开》

小羊富丝害怕看不见他的妈妈。妈妈到哪儿他都要跟着。如果妈妈需要自己出去不带着他，他就会伤心地咩咩叫。妈妈想办法让他从黏着妈妈、不让妈妈离开一步，到相信妈妈“总会回来”并且慢慢独立。

这本书提供了一系列的观点和方法，帮助孩子用积极的方式去看待事情，克服他们对妈妈离开的恐惧。

《小猫头鹰》

从前，有三只猫头鹰宝宝，他们和妈妈一起住在一个树洞里。

一天夜里，小猫头鹰们醒来，发现他们的妈妈不见了，于是互相猜测、互相作伴，终于等到妈妈回来了。

原来猫头鹰妈妈白天要出去觅食，晚上才飞回来看宝宝，三只可爱的小猫头鹰“秀秀、皮皮、比比”，他们在妈妈离开后的表现和宝宝的心理活动几乎是一致的，所以很多小宝宝一下子就能看懂其所表达的内容。这部绘本还有视频版本，里面的“妈妈，飞回来”，也很容易让宝宝听懂。