男孩，是以不识字的程度上小学的。读书是从神奇校车开始的，大概是一年级或者二年级吧，当时识字量还不够，每天出声读，当预感到有字不认识的时候就在要读到的当口把字读出来，掌握时机，不解释，单纯替孩子读出这个字。大概坚持了一个学期或者几个月，这种方式孩子觉得慢了，就自己读，可能是有不认识的字就指一下，就告诉他（这段印象不深了），接下来就读了沈石溪的动物系列的几乎全部，部分科幻系列，海底两万里，4,5百页，大概4,5年级的一个假期读完的。之前就读过一本环游地球八十天的青少版还是简写版，我觉得不如全译本有意思，之后就一直买完全版的。当孩子读过几本厚书，他也很有成就感，自主阅读就不是问题了，具体的能理解多少理解多深就是另一个问题了。但读中文的问题肯定是解决了。