转眼间第二个学期就到了尾声，老师又在班级群里通知期末闯关的时间了。这个学期不太顺利。

这学期开学前一周发现孩子视力下降，各种求医问药，想各种办法，还去连续按摩过两个多月。爸爸说我已经是走火入魔，汗。可是，面对娃的视力下降，妈妈的内心真的是崩溃的。娃寒假蹿个儿，刚开学的时候，感觉各种身体长了脑子没能协调着长好的表现，比如以前都是专心听讲现在开始走神儿啦，以前不玩儿东西现在上课开始玩儿橡皮啦。。。表现不好还脾气大，各种不乖乖。牙齿松动了，后面的大牙也在萌出，折磨得孩子总说嘴巴疼牙疼，连着就不好好吃饭了。不好好吃饭不好好运动，抵抗力就下降，有的时候肠胃不舒服，也会感冒发烧。

都怪我没能处理好娃的状况百出。虽然大多数时候还是有耐心的，但是也有比以前更多的时候训娃。这几个月的时间过去，后悔中，应该拿出更多的耐心来陪伴孩子成长。

这个学期在学校里还好，语文写字好看多了，数学虽然中间有不太好的两三周吧，大体上说可以稳定在满分状态，英语还是照旧不闻不问，只每次拿回来满分的单元测试卷，班主任反馈其他方面也还不错，之前有阵子因为当老师小助手得瑟来着，被我敲打之后好了很多，六一儿童节和全部小朋友一起加入了少先队，带红领巾的热情很高涨。糟糕的是课外学习，感觉节奏全乱了，然后就惨了。。。稀里哗啦。运动，这学期娃不肯游泳长训了，嫌累；舞蹈也不好好坚持，舞蹈老师也怀孕快生了，本来也没几个孩子，常常把课取消；学了花样跳绳，结果因为练习不够还是不太会辫花儿；最近两周为了眼睛也为了身体，开始学羽毛球，到目前为止也没有一项可以坚持下来的运动，都是自己选的都是自己放弃，汗。艺术，钢琴因为眼睛问题不怎么敢练琴，减少了课次，进度如蜗牛；声乐上得有一搭没一搭的，不是老师就是我们总是取消课程，上上周跟课的时候突然发现，节奏呼吸乐理娃还是有了不小的进步；班主任投诉字写得不好看让练字，最近有空的时候就去写写软笔，感觉写了软笔之后，硬笔也稍微好了些，当然仅限于好好写的时候，不好好写的时候还是各种蚁文。英语没能持续进步，感觉半年了一直都在踏步，感觉词汇有进步阅读有进步，听力踏步口语退步，一声叹息。数学更是别提，各种考砸各种渣，老母亲心碎一地，只能用偶尔一两次的还可以的成绩里面找找自信，鼓起勇气来继续。语文还是最爱，会写的字多了不少，如果有时间多写几次日记应该会更好吧。哭了，全都不是好消息，唯一的好消息就是对阅读还是无限热爱，不用催不用管，有时间看书那真是小老鼠偷到了奶酪一般。

总结教训就是：1，即便是看起来乖乖、适应良好的小豆包，在小学校还是比在幼儿园面对更挑战的环境。虽然在校时间不算长，孩子们有很多事情做很忙碌，孩子也会遇到各种需要适应的东西，比如和好朋友的友谊啊，欺负人的淘气包啦，小朋友的认可或是不认可啦等等。一天下来还是会累，敏感的小朋友也会积累下一些好的或者不好的情绪，妈妈的世界也不易、烦心事儿也很多，但还是要多和孩子好好交流，帮助孩子适应好。特别是在一年级下学期，都觉得孩子适应了学校环境的情况下。2，面对让人心烦意乱的挑战，一个冷静稳住神儿的妈妈更有可能领着宝贝战胜困难，妈妈的纠结、紧张、心烦意乱孩子都会感觉到，这种时候大人的情绪就会给小朋友带来很大困扰，娃会不太明白究竟遇见了多大事儿，究竟要如何做如何面对。3，不要训娃，不要吼娃，更不要打娃。每次之后都会后悔不少，也不解决任何问题，反而是很坏的处理情绪的示范。4，给孩子一定的自主性，让娃发展出自己管理自己的能力，否则各种拧巴，会越来越拧巴。

写起来容易做起来难，不断地提醒自己，还是会有做的不好的时候。在哪里跌到在哪里爬起来，自己继续努力吧！