看着宝宝拿起画笔来涂色，孩子这是爱画画啊！宝宝涂色和画画可不是一回事，涂色可比学画画跟有益处，别用兴趣班扼杀了宝宝的发展机会。宝宝涂色除了美感在发育以外，还能提高智力呢！

3-4岁的宝宝眼球已经发育完整，他们对美感的有了更高的要求，因此这时候通过画册涂色来训练宝宝的审美是最好不过的了。

涂色所选内容，线条都相对简单，而且循序渐进分为一笔、两笔、简笔、涂色，这样的设计使刚刚拿起小画笔的少儿容易尽快掌握基本要领，从而提升学习兴趣。

涂色选材广泛、内容丰富，分类细致而合理，条理清晰，使刚学画的孩子能够很轻松地掌握技巧，很快的完成。

涂色还能能促进智力发育，这是怎么一回事？德国一位心理学家曾经花了3年时间探索色彩与儿童智力发育的关系。他将房间的墙壁分别涂上不同色彩，让受试的宝宝在不同颜色的房间里游戏或学习。结果，在颜色好看的房间里，如淡蓝色、黄色、黄绿色、橙色房间生活的宝宝，智商高出12个百分点，他们玩耍、游戏时更为机敏，并富有创造性；而在白色、黑色、褐色里生活的宝宝，智商要低一些，还会变得迟钝，呆头呆脑。

孩子喜欢乱涂的原因

有的孩子是不知道如何涂色。常常是画出一样东西来，猛涂许多颜色。颜色和原来的线条混在一起，就很乱了。有的孩子可能是个性比较粗犷，涂色的随意性强，或急于求成。他们只想快涂完，不管轮廓线在哪，随意涂色，就把画面涂乱了。有的孩子总爱使用深色笔来涂，这样深色就把原来的轮廓线盖住了，画面也就比较乱了。还有的孩子总认为自己的画不好，缺乏自信，因此画完后草草涂完了事。

怎样教宝宝涂色？

多欣赏一些涂色绘画作品，引导宝宝观察别人的画为什么好看，还可以给宝宝看一些不涂颜色的画让宝宝进行比较，哪一种画好看？为什么？从而激发宝宝对色彩的喜爱。

多带宝宝到大自然中去，去观赏色彩鲜艳的花卉，蔚蓝的海洋和壮观的日出。如：到公园后可以指着五颜六色的花对宝宝说，“这是红花，那是黄色，树叶是绿的，多美呀！”让宝宝在大自然中感受色彩的美丽，为他们绘画增加一些感性知识。以后就不会将树涂成红颜色，将太阳涂成绿色了。

放一根线绳在画纸上，摆成简单的几何形状，如弧形、圆形、之字形、直线等；纸面朝下发给孩子，让幼儿掀开看，问：上面有什么东西？让她琢磨一会儿，再问：你看到了什么？你觉得它像什么？（风筝、鱼竿、跳绳……）启发想象；让孩子把自己的想象补充到画面中去。

最后，涂色是绘画中的一种技法，咱们还是要培养孩子愿意画，想画，不断地自主练习，绘画的目标自然会达成，涂色更是不在话下。