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feihu
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可能有点类似于削足适履
(无内容)
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萨芭女王
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2022-03-12 09:06:24
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[顶端]
关于话语权,有此一说:
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鱼子酱酱
(156字节 阅读:466次 跟贴:61 2022/03/12 08:09)
[跳过]
要是把″国内″″我们″这些字眼儿拿掉,或许更好些(空)
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鱼子酱酱
(阅读:400次 2022/03/12 08:14)
好像也不对。还是留着吧。(空)
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鱼子酱酱
(阅读:282次 2022/03/12 08:17)
把自己的观点定义为“1+1=2”,把他人或者对立方的观点定义为“1+1=3”,难道这还不说明“话语权”问题么?(空)
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feihu
(阅读:260次 2022/03/12 08:17)
这不等于现身说法么(空)
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feihu
(阅读:239次 2022/03/12 08:18)
国民教育体系存在巨大的提升空间(空)
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feihu
(阅读:304次 2022/03/12 08:20)
不应该过于重视知识的灌输,更要重视知识的运用(空)
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feihu
(阅读:289次 2022/03/12 08:22)
在这一点上,感觉中外教育之间的差距很大(空)
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feihu
(阅读:300次 2022/03/12 08:23)
过于重视灌输、但却轻于运用,导致每代人都只能被“自己被灌输的那些东西”所束缚(空)
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feihu
(阅读:293次 2022/03/12 08:27)
所以就导致了:电子管时代的人,就无法发明出来晶体管;晶体管时代的人,就无法发明出集成电路......(空)
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feihu
(阅读:305次 2022/03/12 08:28)
但是如果能够很好地运用,那么电子管时代的人就能发明晶体管、晶体管时代的人就能发明集成电路(空)
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feihu
(阅读:250次 2022/03/12 08:29)
这个问题不解决,砸多少钱都没用(空)
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feihu
(阅读:216次 2022/03/12 08:31)
这个就是我在网络上参与过观点的讨论之后,管窥的结果(空)
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feihu
(阅读:206次 2022/03/12 08:32)
″国民教育体系″未免太大了一点。依我说,″阅读理解能力″存在较大提升空间吧:
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鱼子酱酱
(168字节 阅读:285次 2022/03/12 08:27)
把自己定义为“牛顿阵营”、把他人或者对立方定义为“牛顿阵营的对立面”,实际上仍然没有跳出“1+1=2”与“1+1=3”的窠臼(空)
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feihu
(阅读:390次 2022/03/12 08:35)
国民教育体系给人的感觉,似乎是一个用来救急的速成体系(空)
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feihu
(阅读:271次 2022/03/12 08:37)
好比说,要培养驾驶员或者维修工,那么只要把相应的具体知识灌输下去就行了,反正也不需要驾驶员或者维修工去做升级换代甚至设计新品(空)
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feihu
(阅读:248次 2022/03/12 08:38)
于是就“知其然、不知其所以然”(空)
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feihu
(阅读:386次 2022/03/12 08:41)
在“从无到有”的那个时代,这种培养模式是正确的选择,但是随着时代的发展,也就惯性地沿袭了下来,最终导致了只能处在产业链的下游(空)
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feihu
(阅读:242次 2022/03/12 08:43)
好比说,以驾驶员或者维修工的思维模式去讨论汽车的升级换代、设计新品(空)
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feihu
(阅读:441次 2022/03/12 08:45)
老外瞧不起咱们,自有其思想上合理性,但是作为我们自己,就要想明白问题出在了哪里(空)
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feihu
(阅读:272次 2022/03/12 08:46)
只要能够对症下药,赶超也许不是梦想(空)
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feihu
(阅读:408次 2022/03/12 08:57)
冲这″把自己定义为″,我得改改了:不是″较大″,是存在″极大″提升空间(空)
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鱼子酱酱
(阅读:261次 2022/03/12 08:45)
我自己也是国民教育体系的结果之一,所以我自己同样也存在类似的问题(空)
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feihu
(阅读:361次 2022/03/12 08:53)
但我逐渐意识到了问题(空)
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feihu
(阅读:230次 2022/03/12 09:01)
教育体系不是工厂车间,受教育者不是待加工的″木头″。至少不全是吧(空)
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鱼子酱酱
(阅读:388次 2022/03/12 09:01)
对于灌输模式来说,区别也许并不是很大(空)
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feihu
(阅读:264次 2022/03/12 09:06)
可能有点类似于削足适履
(空)
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feihu
(阅读:232次 2022/03/12 09:06)
″人比人死,货比货扔″。差别不要太大。(空)
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鱼子酱酱
(阅读:286次 2022/03/12 09:12)
那些“差别很大”的人,你我很可能遇不到或者看不到,原因就不展开了(空)
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feihu
(阅读:425次 2022/03/12 09:15)
″看不到″。没毛病(空)
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鱼子酱酱
(阅读:263次 2022/03/12 09:18)
我刚想加上“(不要联想到宗教上去,因为我就不是教徒、也不信教)”,就被你给跟贴了(空)
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feihu
(阅读:465次 2022/03/12 09:20)
你的反应都在我的想象之中(空)
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feihu
(阅读:270次 2022/03/12 09:20)
国民教育体系的典型值(空)
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feihu
(阅读:297次 2022/03/12 09:21)
还是那句话“要把知识运用起来”,关键词“运用”(空)
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feihu
(阅读:265次 2022/03/12 09:25)
而不是“标准答案”、“贴标签”(空)
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feihu
(阅读:458次 2022/03/12 09:26)
你的反应常常超乎我的想象,哈哈哈哈(空)
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鱼子酱酱
(阅读:295次 2022/03/12 09:23)
没毛病(空)
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feihu
(阅读:231次 2022/03/12 09:24)
比如"不要联想宗教″。为毛联想宗教?解不动,哈哈哈哈(空)
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鱼子酱酱
(阅读:220次 2022/03/12 09:25)
免得出现歧义(空)
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feihu
(阅读:248次 2022/03/12 09:26)
灌输式的结果就是条件反射(空)
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feihu
(阅读:264次 2022/03/12 09:27)
查找表(LUT)模式(空)
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feihu
(阅读:252次 2022/03/12 09:27)
其实我同样也有类似的问题,但自从我意识到了之后,我就尽可能地避免,当然我也有避免不了的时候(空)
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feihu
(阅读:265次 2022/03/12 09:30)
查表思维?倒是第一次听说。你发明的,还是也是借鉴。(空)
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FFFB
(阅读:206次 2022/03/12 09:35)
大约就是“对于固定的输入,会产生固定的输出”(空)
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feihu
(阅读:289次 2022/03/12 09:48)
或者“面对固定的场景,会产生固定的反应”(空)
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feihu
(阅读:243次 2022/03/12 09:58)
我觉得落后的原因不仅仅在于“具体知识的陈旧与否”,更多地是因为思维模式(空)
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feihu
(阅读:275次 2022/03/12 09:36)
灌输式的教育结果,导致了认识不到“思维模式上的问题”,总以为是“知识陈旧的问题”(空)
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feihu
(阅读:281次 2022/03/12 09:39)
其实问题很简单:发明晶体管(新技术)的人,他原来学的肯定是电子管知识(旧技术),所以进步过程是“用旧变新”,关键词还是“运用”(空)
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feihu
(阅读:255次 2022/03/12 09:44)
虽然书生意气,但确实有些意思。(空)
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FFFB
(阅读:222次 2022/03/12 08:39)
话语权是最难拥有的权。纵然花钱派千千万万某则去油管,还是杯水车薪罢了。(空)
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FFFB
(阅读:291次 2022/03/12 08:57)
因为言为心声,让别人闭嘴太难,让别人心动,难上加难。(空)
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FFFB
(阅读:294次 2022/03/12 09:00)
bbc:fffb家有种族屠杀,有强迫劳动!(空)
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铝氪氙
(阅读:428次 2022/03/12 09:15)
啧啧啧,我也只能说笑死人了!这都信。(空)
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铝氪氙
(阅读:290次 2022/03/12 09:10)
很好奇,几岁了你?(空)
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铝氪氙
(阅读:310次 2022/03/12 09:23)
是问我吗?(空)
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鱼子酱酱
(阅读:264次 2022/03/12 09:27)
是呀,有点发育迟缓。(空)
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铝氪氙
(阅读:251次 2022/03/12 09:29)
哦~这意思啊,,差不点还以为你是想,,(空)
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鱼子酱酱
(阅读:254次 2022/03/12 09:32)
有人习惯了说一加一大于零,还觉得自己说得挺好。(空)
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刘老夫子01
(阅读:510次 2022/03/12 14:29)
1+1为啥不能等于3呢,绝不能让西方那一套把我们洗脑了,我们要走一条有自己特色的路
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爱思考就是好同志
(49字节 阅读:292次 2022/03/12 14:48)
还是爱思考的好同志幽默(空)
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平民一
(阅读:232次 2022/03/13 22:10)
话语权背后是实力和团伙。慢慢来,别急。(空)
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刘老夫子01
(阅读:303次 2022/03/13 08:46)
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