和一个做缓解中小学焦虑,心理健康的同学聊天。本以为很轻松的探讨,却被隐晦的批评了。
我开门见山 “您好,好久不联系,看了您的在缓解现在孩子的成长和学业压力的视频,,感觉在做一个很有意义的事情。但是我想先问一个问题,就是你说的这些应对方法之前是否承认一个客观事实,当前的孩子承受了过量的压力?”“还是你们基于这样一个前提,既然客观环境我们无法改变,所以不做讨论,只修自己的心?”
他犹豫了一下“压力实际上要考虑面对的是钢筋,还是木头啊。压力大小是承受的人的感觉而已”
听他这么说,我明白了,他实际上,拒绝回答我的问题。也不愿意顺着我的思路。我辩解了一下“但是,压力毕竟也是一个客观物理量啊?”
他也很直白的说了“其实如果你这样思考问题,你就会陷入负能量,抱怨,怨天尤人的境地。抱歉我说的这么直白”
到这里,我基本得到了我要的答案,他是回避质疑外部压力的,甚至可能认为批判压力,本身就是焦虑的原因之一。当然我也可以理解。他只是做好自己的工作,服务好对象就好了,我这样的问题属于闲人才会问的。 然后,我们就不在纠缠这个基本问题。而对如何缓解孩子压力,做了一些讨论。最后,成年人商业互吹,愉快的结束了谈话。 (此文由FFCC在2023-01-31 13:11:47编辑过)
『声明:以上内容为本站网友《FFCC》原创,转载需征得原作者同意并注明转载自www.hlgnet.com』 |