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等 级:长老 |
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请教,孩子3岁多,看她在幼儿园的画,不分冷暖色调,颜色混杂,而且画画时都是先画轮廓,再涂色。
了解一些理论是建议孩子不用硬笔,不主张涂色的方式,认为孩子在画画时一边画,会一边思考,一边按情况改变绘画主体,开始可能只是随便点了一点,中间看可能是猪,最后却变成一头大象。
总想和老师沟通一下,之前想先请教一下:
1。幼儿园给孩子画画时,颜色是不是该限制呢?
2。4岁的孩子是否该要求画画面层次和冷暖色调呀?
3。先画轮廓再涂色这种方式是否不太合理,最终可能影响孩子的想象和思考能力?
4。在用硬笔式如何能体现深浅,浓淡呀?
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