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感受小学。印象中洋洋兔从新浪转的。
感受小学（一）
雨点今年9月将要成为小学生了，鉴于北京目前小学教育的现状，我和雨点爸也只好提前将他的入学问题列入议事日程。
这不，今天早上将雨点送到幼儿园，我和雨点爸就去了附近的几个学校。一来认认门，二来感受一番。虽然雨点将来要上这些学校中的任何一所，都要“自愿”交赞助费，我还是没有一点儿当“上**帝”的感觉，相反，由于这些学校的知名度，我和雨点爸可是有些诚惶诚恐。
我们先到了中关村三小，吃了个闭门羹，门卫对付这类事件显然已经非常有经验了，快速地报出招生咨询电话号码，而后告诉我们三月底再打，早了也没用。至于进校参观考察，那对这所“名校”而言，简直是天方夜谭，在这里只有学校考核你，看是否愿意收你的孩子和你“自愿”奉上的钱，你是无权考察学校的。
我们又来到了中关村一小，还是闭门羹，门口围着几个家长，门卫称自己比三小好多了，虽然不让你进，但至少还能回答你的问题（当然，仅限于一般咨询，其回答也非官方消息）。据其称，一小今年恐怕只能收片内的孩子，想进本部几乎没有可能，建议我们去上一小的分校，据说在农业大学附近，还热心地给了我们电话。看来一小今年主推分校。
经过一番周折，我们又来到了中关村二小，当然也是不可能进去参观了。和三小一样，门卫娴熟地报出号码，告诉我们三月初再打。
我们考察的第四个学校是北大附小，校区周围有些凌乱和破旧的感觉。出乎我们的意料，北大附小竟然允许我们直接与负责招生的老师交谈，也允许我们进去参观。负责招生的老师正在会议室和其它一些已经到了的家长交流，介绍学校的情况，回答家长的问题。楼上有几个孩子在参加入学测试，看得出，负责测试的老师对孩子非常耐心、友好，对待家长也是有问必答，或者至少客气地指引你去能够解答你的问题的地方。校园很古老，会议室外有未来的远景规划图，但至少目前学校没有操场，有楼房，有平房，空地比较大。我问了一个五年级的小男孩，他说这个学校还可以吧；一个二年级的小男孩告诉我学校挺好，老师也好，就是语文老师有时要批评孩子。看得出，孩子们在这里很宽松，很愉快。在会议室里，负责招生的老师很客气地回答家长的问题，介绍学校“快乐教育”的教育理念，对学校目前硬件条件较差也不回避，在被问及规划什么时候可以实现时，老师也能坦率地说要看资金情况，他们需要家长的支持，所以每位片外的学生将要拿出六万元的赞助费。在这里我们待了不少时间，问了不少问题，不再有诚惶诚恐，担心被拒绝、甚至被变相赶走的感觉。总算能够得到一次平等待遇。
第五个学校是人大附小，当然也没能进去，只好在外面隔着铁栏杆看了看。门卫写了电话给我们，让我们三月初打。
比较今天看的这五所小学，从心理感受来说，北大附小无疑是最好的，至少家长在孩子入学前就可以与学校的老师平等交流，至少学校还安排专人和专门场地回答家长的提问，至少学校同意家长随意参观学校。其他学校家长就不要指望有什么平等待遇了。
从硬件条件来看，人大附小应该是最好的，中关村一、二、三小教室条件应该不错，但太拥挤，孩子活动的空间少，低年级孩子下课后老师出于安全考虑，一般都不让孩子下楼活动（我说“应该”是因为我没有能够全部亲眼看到，只是从局部以及从其它家长那儿得来的信息）。北大附小的硬件条件确实不好，它的历史太悠久了，看上去好像我们小时候上过的小学，平房，不太平的户外活动场所，但每个班的人数在四十人左右，孩子们出了教室门就是活动场地，会有相对较多的户外活动时间与机会。
从教学质量来看，这五所学校应该都不错，中关村一、二、三小应该是比较传统的教育理念，课业负担都不轻；人大附小我没有更直接的信息，不好评价，但名气在那儿，应该也不会差；北大附小号称快乐教育，老师肯定地说他们的课业负担比周围这些学校都要轻。
仅从招生工作一项来看学校的管理，北大附小的开放程度与透明度都是比较高的，也注重与家长的沟通，其它学校则显然还是酒香不怕巷子深的观念。
感受小学（二）
上周五，雨点在北大附小通过了测试，校方表示将在两个月后通知我们办手续。测试前等待的时候，我带雨点又在校园里转了转，让他亲眼去看看一年级的教室，还和他一起找了一个二年级、一个一年级的小学生问了问班里的情况，得到的信息是，一年级这个班的人数是38人，二年级是42人，孩子们都说喜欢这所学校，看上去他们也确实很放松、很快乐，雨点表明很喜欢这所学校。
将雨点送回幼儿园后，我们又在继考察了中关村一、二、三小及北大附小、人大附小之后，相继考察了中关村三小万柳分部、农科院附小、三里河三小、海淀实验小学。
我们还是在三小万柳分部吃了闭门羹，据门卫说招生要在三小本部统一报名，你可以要求在万柳分部上课。我们隔着栅栏看了看，毕竟是新校舍，硬件条件还不错，但周围的环境似乎缺少人文气息，其它的就无从了解了。
农科院附小我们倒是受到了热情接待，说赞助费事宜两个月后有一个专管此事的副校长会给我们打电话，据我从同事处了解，去年是六千年。这所学校没有太多风格，很普通，不知为什么，我有一种从大学到了中专的感觉。
历经周折，我们找到了三里河三小，与周围富丽堂皇的国家财政部、计委等单位比起来，我们的学校太微不足道了，在我问路的时候，我找到了斜对着财政部气宇恢宏的大门的北京四十四中，我不知道财政部的官员每天面对这样的学校会不会觉得惭愧。三里河三小在一个有迫败感觉的三里河小区中，门卫同意我们进去参观，只是叮嘱不要进教学楼。学校有一幢较新的教学楼，一幢较老的教学楼，有一个操场，里面还有一个供孩子们玩耍的小
场地。各种条件居中，没有太心仪的感觉。
我们最后考察了海淀实验小学，虽然被告知四、五月份才能定下来招生政策，但还是得以进去参观了。一幢教学楼，大约刚装修过不久，后面有一个还算比较大的操场，有一个班正在上体育课。这所学校在我们当天考察的学校中算是不错的了，不过离我们家太远了。
考察完这些学校，心里沉甸甸的，这还是在北京，教育资源还算比较发达的地方，不敢想像其它贫困地方，甚至农村会怎么样。
感爱小学（三）
考察完附近的学校后，我又向几位孩子在这几所学校上学的同事咨询了相关问题。
第一位家长孩子在三小，其爱人是三小的老师，这位老师告诉我，中关村一、二、三小以及人大附小、北大附小在教学质量上是基本相当的，一、二、三小中二小每个班的人数相对较少，一小和三小人数较多，三小抓得比较紧，学生课业负担较重，老师非常负责。
综合其它几位家长给我的信息，一小和三小非常拥挤，每个班60多学生，孩子座位之间的空隙家长在开家长会时都伸不进腿，孩子的书包放在座位后，小屁股可坐的空间已经很小了。二小相对人数较少，每个班50多学生。这三所学校下课十分钟是不允许孩子下楼到户外玩耍的，因为老师怕出危险，所以孩子只能在班里或走道里活动，教室必须开窗通风，否则空气会很差。
三小数学占优势，这所小学选用的是小学五年制课本，最后一年基本是复习，我认为这所学校之所以在数学竞赛中成绩较好，很大一部分原因是孩子提前学了，并不能完全代表孩子真正的学习能力。这也是三小孩子较累的原因。
一小的家长告诉我，一小的教育方式非常传统，孩子多，老师顾不过来，会给家长留许多作业，她举了些例子，我感觉家长基本成了学校的义工。
在被问及是本部好还是分校好时，三小的这位家长兼老师明确地说：“当然是本部好。”
人大附小是否在2005年要搬，我还没有确切消息。家长告诉我，孩子的课业负担不是太重，下课可以在户外玩耍，老师素质也还不错。
我的感受小学就此告一段落，感谢家长们的关注。这些信息仅供参考吧，不同的孩子感触肯定会不一样。
愿我们的孩子都能上一所理想的学校，愿我们的孩子都能拥有快乐的童年。
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2005-03-01 10:03:26
