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我本来对自己对李跃儿的批评隐隐有些不安，不幸，李跃儿以自己的举动印证了我的批评和担心是正确的。
以下是李跃儿的帖子：该网址不再展示
昨天因为去火车站接老师，没有看到孩子们上课的情况。今天是孩子入园的第二天，一大早，我背着几个玩偶小猪赶到“儿童之家”，急急忙忙将情景课的桌子布置好，刘老师将那瓶黄色的小菊花放在桌旁，我点上了红色的蜡烛灯，一股淡淡的香味立即飘散在空气中。
我刚坐下开始做针线活，孩子就来了，他们每个人都在兴奋地寻找自己所喜欢的东西，没有人理我。
早饭后，我将桌子撤掉，拿了一块橄榄绿色的玻璃纱，铺在地毯上面，又在玻璃纱上面搭了一块由浅绿到中绿渐变着的真丝纱巾，然后将一个盛着红香烛碟子放在了纱巾的一头，准备点燃蜡烛做玩偶故事的讲述。
这时，一个小男孩旁若无人地穿过围在纱巾周围的其他孩子，直接站在了那个美丽的小舞台（纱巾）上面，一把抓起玻璃纱和纱巾，朝空中扔去，又毫无理由地转身离开，临走，又弯下腰，捡起那条美丽的丝巾，拖着离去。
我心想，他可能喜欢这条丝巾，这使吃惊之余心里有了些许安慰，再看下去，发现他两眼迷茫，一幅梦游者的神情，似乎连丝巾捏在手里都没有意识到；接下来，在他走向木屋的时候，丝巾从手里滑落下来，而他竟然没有发现；他冲上木屋，一把将纱门帘摘掉，又将所有的坐垫扔到外面，我以为他会使用这些坐垫，但当他从木屋里出来之后，我发现他看也不看坐垫一眼，而是跑向了别处。
这个男孩对于美没有一点感觉，对于群体氛围也没有感觉，对自己的行为没有意识……这些特征是“孤独症”所特有的，但他不是。
这说明什么呢？说明在养育方面我们的成人存在着很大的问题！在第一批7个孩子中，这样孩子竟有两位！
还有一位，也四岁了，却没有一点自己解决问题的意识，老师给他穿裤子，穿了一半时，要求他将裤子从膝盖提到腰部他都不干；老师把鞋子放到他的手里让他穿，他拿着鞋子在哭；跟所有人发生冲突时，他只知道哭……我想起天通苑“儿童之家”里的冷明睿、韩佳艺等四岁的孩子，再看看面前这位，心里的滋味特别不好受。
大家看了这个贴子心里可能会不舒服，我们应该想想，我们辛辛苦苦付出的努力，得到了怎样的结果？当人类文明发展到今天，我们的孩子被养育成这个样子，大家是不是应该好好反思一下呢？我觉得我这样说显得很没有力量，大家会笑着说：“我们家的人太疼爱孩子了，没办法。”这样说，让我感觉到你可能忘了孩子是一个人……
李跃儿
(此文由地下室人在2005-03-11 14:35:18编辑过)
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2005-03-11 14:33:55
(空)
