 |
| 等 级：资深长老 |
| 经 验 值：14861 |
| 魅 力 值：8854 |
| 龙 币：13042 |
| 积 分：14284 |
| 注册日期：2003-09-28 |
| |
|
|
|
接着---
童话世界中大量象征符号，体现了儿童在成长中表现出的矛盾和焦虑
真有这么神吗？用童话人物形象也能测出儿童的性格？
李育辉博士告诉记者，“这项研究运用了投射测试的方法。所谓‘投射’，指个人把自己的思想、态度、愿望、情绪等，不自觉地安放到外部对象上去的一种心理操作过程。
投射测验常常选用没有固定意义的测题来观察被测试者的反应，借以考察其所投射的人格特征和深层心理机制。”
而选择童话作为测试的媒介，也绝非随意为之。
李育辉博士介绍说：心理学家研究发现，童话故事反映了人类心理最原始的部分，它与梦境有相同之处，像梦一样，童话世界中使用了大量象征符号，体现了儿童在生长发育阶段中所表现出来的矛盾和焦虑。童话故事可以把无意识的幻想或潜意识中的冲动转化成有条不紊的叙述，使用隐含的形式和象征转变成为有声的欲望。
所以，心理学家一直希望通过童话来对儿童进行心理测试。希腊心理学家C.coulacoglou经历多年研究，编制出了《童话故事测验》（英文缩写FIT），主要以图片作为刺激材料检测7-12岁儿童的特征，而这次对北京儿童的测试也主要依据这个工具。
测试选择的《小红帽》、《白雪公主》故事，在中西不同文化背景中有共通性
小红帽、白雪公主和巨人都是西方童话中的人物，用它来测试中国儿童能有效吗？面对记者的疑问，李育辉解释说，“测试选择的小红帽、白雪公主、巨人等故事，在中西文化中有共通性。”
“比如，《小红帽》其实是讲一个小女孩独自一个人去完成任务将面对的危险。在中国的故事里，故事可能不叫小红帽，但是故事框架是一样的。《白雪公主》讲的是女儿和继母关系的冲突，这在不同文化背景中也都会涉及到。”不过考虑到中西方之间文化的差异，为使测试结果更准确，心理所的张建新研究员对这个测验进行了精心修订，这就更加保证了其中的科学性。
小Z可不是接受这项测验的唯一幸运儿，李育辉博士和张建新研究员，先后对138名儿童进行了测试。他们还将测试结果和希腊431名7-12岁儿童的测试结果进行了对比，于是从前中国儿童一些不被重视的个性特征浮出水面。
情感和物质需求在中国儿童的人格结构中占首要位置，嫉妒攻击得分也较高
结果显示，中国儿童在归属需求、嫉妒攻击、口腔需求、情感需求、物质需求、性关注、追求卓越和抑郁这8个变量上的得分要明显高于希腊儿童，“情感和物质需求”在中国儿童的人格结构中占首要位置。
李育辉博士认为，中国儿童在情感和物质上的需求没有得到很好的满足，这和目前大部分的家庭物质生活并不富裕有关；同时，由于生存压力的加大，使得越来越多的父母同时外出工作，减少了与子女的情感交流，子女也会更多地出现情感上的需求。在情感和物质上的相对缺乏，很容易导致出现一系列的情绪问题，抑郁便是其中最典型的表现之一。
“中国儿童在嫉妒攻击上的得分较高，极有可能是我国的独生子女政策所造成的。”李育辉博士分析说。根据心理动力学理论，儿童的嫉妒最初大多是针对自己的兄弟姐妹，并在与兄弟姐妹的相处中学会克服。中国的家庭大部分只有一个孩子，他们可能无法顺利地学会克服自己的嫉妒心理，从而在同伴关系中出现更多对同性的嫉妒攻击行为。
在结果对比中还发现，中国儿童更多地表现出对集体关系的归属感，而希腊儿童更多表现出独立性和自我认同感。对此，李育辉解释说，社会心理学很多研究表明，多数欧洲国家和美国的个体主义文化强调个人的需要和成就，生活在这种文化中的个体倾向于把自己看成是独立的人。而亚洲、非洲和中南美洲的很多国家强调集体主义文化，生活在这种文化中的个体倾向于把自己归属于一个较大的群体，如家庭、同伴和国家。中国儿童在总体上具有更高的归属需求，这表明中国儿童更重视集体关系和同伴之间的交往。这一结果与已有的成人跨文化人格研究比较一致，这说明中西方不同的文化背景不仅对成年人的人格产生影响，对于儿童也有着类似的作用。
|
|
--
 |
|
|
2005-03-17 13:06:18
