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echo-g	粗糙的正确，精确的错误－－－－－TO：笨笨虫、天才宝贝 理论的重要性我当然知道，而理论是干什么用的呢？是指导实践，请正确理解“指导”二字，而不是照抄。 我们指导理论之所以成为理论是经过这样的过程：1、首先通过假设条件排除复杂环境，在一个相对简单的系统内进行论证。2、通过逻辑论证或试验论证。3、得出结论 我提醒宝贝同志： 首先假设下的环境基本是不存在的，仅仅是为了简化论证并能够得出结论。这是为什么照抄理论会发生错误的第一个原因。理论对实践的指导意义恰恰是将理论放置于生活中，放宽假设条件，同时要修正由于假设条件的放宽而带来的“新”的结论。这也是为什么同样的教育理论在有些人手里能使人收益，而在另一些人手里成了摧残孩子的凶器？ 其次，理论的论证部分，由于原来论证方法的历史制约或数据时序比较短等多种原因，也会得出有偏差的结论甚至就是错误的结论。这是一起为理论侍从容易犯的第二个错误。这也是为什么我置疑教育界大大那些老股东的理由。 再其次，结论部分。其实上面已经提到，教育是个概率事件，本来没有统一的确定的解，只是个范围。这要求教育理论在实施时，要根据个体的不同有所差异。由此可知，那些整齐划一的所有的教育措施，就是对理论本身的践踏。 最后，除了上述错误使用理论的可能之外，还有一个就是，基本假设是错误的，尽管论证过程严密，结论也无可挑剔。这是一种精确的错误。这比起妈妈们在没有理论指导下的粗糙的正确来，这种精确的错误是多么的害人。 『声明：以上内容为本站网友《echo-g》原创，转载需征得原作者同意并注明转载自www.hlgnet.com』
2005-04-14 13:05:27	此文章已经被查看151次

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