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我不同意孩子识字早不好的说法
我们家孩子就是识字早,现在阅读能力很强,没有什么不正常的,反到比同龄的孩子显得理解力强,对语言的感受力也很强.
两岁不到的时候,我把字贴在门上,她就能一个一个地分辨出来.后来天天给她念儿童书,一定是一个字一个字按顺序念,有时故意漏一个,她都能发现,但那时也不能确定她是否认字,因为也许离开特定的那本书,她就不认识了。后来我出国，他爸爸带她，等一年后我回来，她就拿着《苯狼的故事》从头到尾念给我听了，而且还是绘声绘色的，轻重缓急之处，都和她爸爸念的一模一样。
后来我们就一起念好玩的故事书，我选的都是有一定情节，故事性强的书，能让孩子一下子就沉浸进去，相反唐诗之类的就很少让孩子硬背了。孩子后来很爱看《西游记》，于是我们家就成套地买各种版本的《西游记》童书，孙敬修爷爷讲的西游记，还有CD，VCD什么的。还订了各种儿童杂志。现在孩子5岁多，早就不用我们给她念书了，相反，她在幼儿园里常常给小朋友们念书，讲故事，让小朋友们佩服的不得了。她现在看的书的范围越来越广。她看《流浪狗与流浪猫》，然后跟我讨论爱情和友情。看《两个伊达》，然后跟我讨论原子弹，战争。看迪士尼百科全书人体卷，跟我讨论子宫和卵子。她所了解的动物知识更是让我甘拜下风。她现在根本不是认字多少的问题，而是培养出了很好的阅读习惯。由此而培养出了她对符号的识别，比如她练钢琴，识谱非常快。对几何图形的识别也很好。另外就是理解力非常强，因为阅读培养了她对很多词汇意义的区别理解，她常常跟我咬文嚼字。也培养了她对很多概念的理解，比如她常常要跟我讨论什么是基因，什么是真正的美等问题。
其实我觉得孩子的培养关键不是逼迫她做什么，而是给她创造一个良好的环境，促进她的发展。象我们家，都是学校里的老师，天天在家就是看书看报，讨论各种问题。孩子当然也会受影响。我们对门的小孩体育非常好，显然是受她妈妈的影响。还有一个孩子，朋友特别多，显然和家长注重孩子社交性培养有关。他们家天天有人来玩，或者孩子上别人家玩。这个孩子明显的表达能力强，处理各种疑难问题，特别是人际冲突的能力就非常强，也很讨人喜欢。
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2005-04-15 09:40:41
