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梦烛
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不能强迫孩子分享。
元元出门也爱拣树枝和石头,每次出去玩儿都要拣一堆树枝带回来,我管她叫“小柴禾妞”。孩子可能觉得那些东西很新鲜吧,没必要禁止她。
元元很愿意和别人分享的,小朋友来家里,她什么玩具都给小朋友玩儿,无论她多喜欢的吃的,只要跟她要,她就给,当然,不能全给,怎么也得给自己留一点儿。从元元会吃东西开始,无论有什么好吃的,都要全家一起吃,如果她把东西给别人吃,我们要求别人一定要吃,不能假装咬一口,实际上不吃。所以,有吃的一起吃,对于元元来说是很自然的事情,不需要进行分享教育。
在蒙氏教育理论里,有关于安全感的观点,如果孩子总是能够得到她想要的东西,他的安全感就会很好,就不会有特别强的物质需要。所以,孩子对物质的需要应该尽量满足,不能为了锻炼孩子艰苦朴素的美德而故意不满足孩子。你说“他总以为别人会枪他的东西,因为每次我们都会教他和别人一起玩,他就条件反射式的自我保护”,看来你已经找到了问题所在,因为他总是在不情愿的情况下被迫分享,结果他就对物质越来越没有安全感。我在跟孩子分吃的东西的时候,会很注意把最后一口留给她,说不上什么道理,就是感觉如果不这样,孩子会很伤心。我想,也许正因为这样,孩子知道自己总会吃到想吃的东西,不会因为给了别人自己就没有了,所以就有了安全感,就愿意和别人分享了吧。让孩子分享的时候,应该尊重孩子的意愿,如果他不愿意分享,绝对不能强迫。有时候,家长逼孩子分享,可能是为了面子,孩子不肯分享,好像自己的教育很失败似的。其实,与孩子的成长相比,家长的面子算得了什么呢?所以,当孩子不愿意分享的时候,你完全可以告诉他:“这是你的玩具,如果你不愿意给别人,可以不给。”教育孩子的时候,要遵从孩子内心的需要,而不是教条的道德标准,有的玩具,孩子就是特别喜欢,自己玩的正高兴呢,你非要夺过去给别人玩儿,孩子该多伤心呀?如果从一件事情中孩子不能得到愉悦,那么他不会心甘情愿的去做的。就是元元这样愿意和别人分享的孩子,也会有很多不愿意分享的时候。这是很正常的。
你可以让孩子带几样自己已经玩儿够了的玩具找他最要好的小朋友去玩儿,去之前就说好了,今天这些玩具我们要和小朋友一起玩儿。这种情况,孩子一般会答应。等孩子把玩具给小朋友玩儿了,你就表扬他:“帅帅真不错,知道分享了。”也可以跟对方的家长说好,让对方也带可以分享的玩具。这样,孩子就发现,我把我的玩具给别人玩儿,能得到表扬,还能玩儿别人的玩具,嗯,挺划算的,慢慢的,他就高兴跟别人分享了。
(此文由梦烛在2005-04-28 17:19:22编辑过)
2005-04-28 16:58:22   此文章已经被查看332次   
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