各年龄的学员学习体会

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各年龄的学员学习体会

金湘兰女 27岁武汉青山红钢城13--41--2# 中专
经过一段时间的全脑速读记忆法培训后，我的阅读速度已由原来的每分钟380字达到了每分钟3000字，翻了近十倍，理解记忆率也由原来的40%—50%到70%—80%，这对于我以前来说是有非常大的变化的。在未培训以前我看书总是囫囵吞枣，不求甚解，看过了也忘了，但经过培训后，注意力能高度集中了，看过的东西也能留下深刻的记忆。以上只是我学完后的体会，事实上并没练习多长时间，半个多月吧。我相信，只要我再继续地锻炼下去，两个月后达到每分钟6000字不成问题。“一目十行不是梦，过目成诵我也行”。这对于刚听说时认为是天方夜谭的我来说，现在已是坚信不疑，有的只是思想的改变和时间的长短的问题。在此，我衷心感谢王老师让我们“梦想成真”。
刘丹女 26岁武汉市武昌区徐家棚大学
非常偶然的机会了解到“全脑快速记忆法”这样一种全新的快速阅读方法。通过30个学时短暂的培训，我从各方面都得到了提高。首先是阅读速度和理解记忆力得到了提高。培训前测试，我每分钟阅读340字，理解力只有30%。30个学时以后我的阅读速度是3000字/分钟，理解力达60%以上。这可以说是我以前根本就没想到的。其次是我觉得注意力比以前更集中了，以前读书容易走神，我想这和阅读速度有很大的关系，读得慢，容易走神，提高阅读速度后反而注意力更加集中。学习效率自然而然的得到了提高。另外我是一位高度近视患者，容易产生视疲劳，爱眨眼，通过视觉机能训练，眼睛比以前更有神了，视疲劳的情况比以前也减轻了。我想视觉机能训练对保护视力是有一定帮助的。我觉得通过培训我还有了另外一个很大的收获，那就是彻底地改变了以前的老观念。相信自己的潜能几乎是无限的。人的大脑是无可限量的。从而提高了我的学习欲望和自信心。我相信只要自己努力，没有什么是学不会的。非常感谢举办单位，感谢王学贤老师传授给我这么好的一种学习、阅读方法，我一定会更加努力的练习，争取熟练的掌握这门学习技能，我想这对于我将来的学习、工作是绝对有很大帮助的。
刘静男 19岁武汉市汉口中专
通过两周时间对全脑速读记忆法的学习，使我在阅读速度上有了很大的提高，在学习之前我的阅读速度为每分钟200—300字，记忆能力在30%左右；而学习之后，我已可以达到每分钟1500—1800字，理解记忆能力高达60%以上。在我的学习过程中，虽然吸收能力与其他同学来说，有一定差距，但通过培训使我的阅读速度提高了5—6倍，这种成效是我不敢想像的，不仅如此，并且在提高阅读速度的同时，理解记忆能力也提高了1倍还要多，“全脑速读记忆法”真的是太神了！想当时我刚来参加培训之前，对于这种“全脑速读记忆法”所说的每分钟阅读速度可以达到千字甚至上万字的情况半信半疑，在这课程即将结束之时，我的疑惑再也没有了，有些学员每分钟6000字的速度是我亲眼所见，不得不相信，并且自己的阅读速度和理解记忆能力也有了很大提高，真希望每一个人都来体会和分享我这种成功的喜悦。在这里也给老师（王学贤）提一个意见，希望老师能将学习课程平均化，这样我相信学习的效果会更好，希望老师考虑。我相信只要我不断地坚持训练，一定会有更大的提高。最后在这里祝愿王老师能将“全脑速读记忆法”早日普及，让更多的人和我们一样分享“全脑速读记忆法”的“超能力”。
詹婧曼女 12岁华中农业大学小学
我今年12岁，参加全脑速读记忆法培训学习是因为我背书总是记不进去而且作业做得很晚，总要熬到十一点多钟。现在学习了“全脑速读记忆法”使我背书比较轻松，甚至看几眼都能记得与文章差不多。来时，只是半信半疑，并且几十秒钟的时间阅读短文只写出两、三排。可是经过五天的时间的训练，由二、三排到可以默写半页，由半页又增长到一页，至使我非常地满足。我在这五天里吃了不少苦，眼睛麻、痛、痒，让我非常难受，可现在一想到自己记忆力比原来好得多，就很高兴，这就是先苦后甜的原理吗！
阮汉丽女 38岁武汉市水果湖青年路20号大专
参加了5 天（全天）全脑速读记忆法的学习，感到既兴奋又有趣也苦恼。在学习前，我每分钟阅读速度约350字左右，现在每分钟1800字，理解记忆率60%应该没问题。而达到每分钟3000字，理解记忆60%有时好，有时不好，还不稳定，每分钟6000字今天刚学，还不到，我想这还是训练的时间不够引起的。感到苦恼是每次学习新的阅读速度时不适应，效果出不来，感到很着急，怕自己学不会，特别是看到别的同学学得比我好的时候。感到兴奋和有趣是每阶段学习坚持训练到一定程度，由量变发生质变，顿觉得眼前豁然开朗，原来我也行，这的感觉真好。
通过学习，我觉得全脑速读记忆法不仅是理论上可行，实践中也是可行的，关键是你得坚持练，不能因为一时看不到成绩而放弃。因为这一学习过程实际上是一个逐渐适应的过程。不知道我们5天一期学习和每天3小时连续学一个月的效果相差多远，是不是每期得时间应该长一些？暑假时可以办时间长一点的班吗？最后，谢谢王老师！
张欣凯男 12岁武汉市青山区小学
在我还没有学全脑速读记忆法时，读书很慢，想要读完一本书，需要花20多天的时间，要背一篇文章那更难，要读上十遍方行，为此，我花了很多的精力。自从我学了王老师主讲的全脑速读记忆法后，读书速度明显加快了很多，背一篇课文或文章就轻松多了，也有剩余的时间去玩。
我觉得学全脑速读记忆法很好，很有用，一开始觉得很快，完全跟不上，现在学完后，应感觉刚学的速度不算什么，从原来的每分钟300字到现在的每分钟3000字，阅读速度和记忆率都提高了很多。我建议在省市多开些这种班，使每个爱读书的人具有提高阅读速度的能力，也能多增长些知识。
朱政易男武汉市洪山区武珞路小学五（四）班小学
我是武汉市洪山区武珞路小学五（四）中队的朱政易同学。经过王老师精心辅导的五天学习，我已经可以达到一分钟读五千多字的水平了。对于看过后，再进行的理解记忆训练，我也大约能做到默写原文可达到60%的水平了。这大大超过了我原来只能在一分钟内阅读三、四百的水平。可见，原来与现在的阅读可真是有着天翻地覆的变化呀！王老师传授给我的全脑速读记忆法可真令我受益不浅啊！我希望王老师在今后所办的班里，将那些学得好的同学挑出来，单独立班，让我们有更多的对手，激发我们的学习动力。
史芬女 20岁大专
通过五天的学习，我对阅读有了新的体会，感觉到了这种全脑速读记忆法的最大优势：
结合左右脑，通过全脑来发挥人的形象思维，从而提高阅读速度及理解能力。使平时每分钟500字提高到每分钟3000字，并且注意力有了很大的改变，能够在连续时间内集中思想。这对于我们这些成年人很有帮助。
通过学习全脑速读记忆法，掌握了它的基本理论和技术，但更大的体会就是也学习了很多其它的学习观点和知识，使我在学习中有了其他的体会，同时在与其他同学共同学习的过程中，发现了克服自己是最重要的。接受观点很简单，学习这种方法也很简单，最难的是持之以恒地每天练习。所以，通过这五天的学习，不仅使我掌握了这种技能，同时又告诉我，只要能坚持，任何事情我们都能做到。
范燕琼女 18岁
在未进行《全脑速读记忆法》训练之前，我的阅读速度是每分钟500字，理解率50%，在进行了五天的训练之后，我的阅读速度是每分钟3000---5000字，理解记忆率是60%——70%，对于这一效果，我感到很满意。
在训练的过程中，我体会到学习的乐趣，对自己的智商水平越来越有信心，当然，在训练中也吃了一些苦：首先在眼睛肌能训练时，眼睛时常会不住地流泪，眼睛发疼发胀，其次在“悟”上也通过不间断的练习复习体会，但我从来没有对这套方法怀疑过。
另外，我发现此阅读方法对于学外语的人也十分适用，我在自学英语本科，其中的《英美文学》要记的东西特多，我将这套方法应用于我的学习中，效果也比较好。
我十分感谢这套方法，它仅教会了我怎样科学快速的阅读，也教了我许多好的学习方法和态度。最后，我仅就个人观点，对王老师的教学方法提点意见：尽可能地多彩采用一些电化教育，如在训练节奏时，可用画片闪动来刺激眼球运动。
肖波男 13岁武汉市青山区中学
一：变化：由每分钟273字提升到每分钟4800字，理解记忆由20%提升到75%。二：本以为不可能存在，变为可能存在。眼睛越来越灵敏，视力越来越好。在这还能学到许
多学习方法如：在上课时专心听讲不做任何笔记，到自习课时，用忆意把课上的笔记补起来，学习成绩明显的逐渐提高，自信心也提高了。
三：建议：要是能教一套理解记忆法就好了。董佳女 23岁武汉市武昌大学在学习全脑速读记忆法前，我的阅读效率很低，因为平时看书少，又没有养成良好的读书习惯，而且读上一篇新闻都会花去几分钟的时间。
为了提高自己的阅读水平，我督促自己多读各类书籍，为此自己的阅读水平有了很大提高，
但我并不满意。当我看到“全脑速读记忆法”时，我的思想才有了一个意识，原来，读书也是一门技能，也可以通过训练而有所提高。我很激动，于是我报名上课了，全脑速读记忆法的确是培训自己阅读能力的一条捷径，除老师的讲授之外，很大一部分是靠自己坚持不懈的努力，通过学习，我发现我的阅读速度加快了，虽然理解能力差了一点，但我相信，通过不断的努力，我一定可以达到自己想要的水平。
二、建设：希望老师能多传授一些具体的训练方法，或强制性的布置一些练习。
鄢政卿男 30岁武汉市汉口大学
通过近两周全脑速读记忆法的学习，使我平日自发的想提高阅读速度变为一种系统现实的技能，学习前我每分钟读320字，理解记忆率30%，现在每分钟读2000——3000字，，理解记忆率50%——60%。想达到更快的阅读速度非一日之功，但现在我已基本掌握了方法即已知路该往哪走，剩下的就是需要刻苦的练。有一点建议：老师开课前能否将课程安排进度作一番介绍，讲课中在现有基础上更多的穿插一些对大脑阅读提高的方法的介绍。
李世葵女 25岁武汉市武昌
通过五天的训练，感觉进步了不少，看书的速度提高了。但是由于时间短，实际的学习中经验不足，耐久性也差，还要持久训练，因为训练非一日之寒。感觉训练时，眼睛如果没休息好，再往下练会觉得很累，所以如果一天练6个小时话，回家就要尽量少看书，不看电视。
建议：在综合训练中，最好作一些实战练习，比如在报刊或各自的专业书籍中挑几页进行训练。

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（1）每个孩子都是优秀的，但优秀表现在不同之处，应对每个孩子施以个性化的教育。
（2）每个孩子都是乐于学习的，关键是看学习哪种知识以及传授知识的方式能否吸引孩子。
（3）孩子学习动机的培养和学习策略、方法的培养同样重要，缺一不可。

2005-04-30 10:09:49