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注册日期:2005-03-16 |
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5月22日下午 5:30 -- 7:30 的课堂笔记
1. 陈老师示范小朋友作自我介绍: 姓名, 年龄, 衣服的颜色以及冷暖色.
---- 7位同学都上台发言, 总体能较准确得表达.
---- 个别同学的上衣色彩较多(如3种) 或色彩有别于标准色 (颜料盒的12种), 小朋友的表达有些困难. 比如: 1). 豆(粉)绿, 小朋友就说是绿色. 2). 上衣有多种色彩, 小朋友只说其中的一或二种.
---- 当台上的同学表述完, 需要补充时, 台下的都踊跃发言.
---- 军军小朋友选择不作自我介绍.
2. 魏老师讲故事:
内容: ---- 介绍安徒生的生品和画像
---- 讲童话” 豌豆上的公主” 和 该童话的话册
---- 由厚厚的童话书引出书签的来历, 告诉小朋友, 书读不完的时候, 用书签做标记.
展示各种书签.
作业: ----- 发给小朋友空白书签, 让大家创作自己的书签.
总结: ----- 小朋友都很积极地完成了自己的作品.
3. 陈老师: 延续”公主”的话题, 为”公主”画窗帘.
图案: 竖条纹的窗帘 ( 粗条, 细条 )
色彩: 红, 黄, 桔黄, 桔红 等红黄暖色系列
内容: ---- 讲解什么是”同类色” : 有两种同类色: 1). 暖色系的红,黄,桔红等;
2). 冷色系的蓝, 绿等颜色.
---- 陈老师画了一幅窗帘的画, 然后请同学们自告纷勇上台画.
作业: 小朋友用同类色 ( 冷 或 暖 ) 画窗帘. 冷色一张, 暖色一张.
问题: 有的小朋友对”同类色” 的概念还有些陌生, 作业里同时有暖色的颜色和
冷色的颜色, 而老师的要求是: 一张画只用暖色, 另一张只用冷色.
4. 建议: 请老师今后继续用浅显易懂的语言讲解”同类色” , 帮助孩子们理解这个新名词.
5. 瓜瓜小朋友请假.
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