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等 级:高级居民 |
经 验 值:315 |
魅 力 值:100 |
龙 币:771 |
积 分:407.3 |
注册日期:2005-05-16 |
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棕色梯
"引导儿童透过视觉体会阶梯的概念,了解实体粗和细的变化,初步认识平面几何面积和体积的观念培养逻辑思维能力。
教具构成:
边长等量递减的十个棕色长方体
教育目的:
直接目的--通过视觉的辨别物体的粗细。
间接目的--
1、培养孩子敏锐的观察力及专注力。
2、发展肌肉运动的控制能力。
3、增强手眼协调能力。
4、为书写做间接准备。
操作方法:(节选)
感官展示—水平排列:
1)铺好工作毯,邀请孩子一起工作,介绍要做棕色的工作。
2)握好最细的棕色梯,按照由细到粗的顺序将棕色一一取到工作毯散放工作毯的右侧。
3)用视觉选取最粗的棕色梯放在孩子的正前方。
4)在从剩余的棕色梯中选取最粗的一块,放在最粗的棕色梯前方。
5)按照同样的方法将棕色梯一一摆好,平铺成楼梯状。
6)略
三阶段教学法(名称练习):
操作方法同圆柱体插座,名称为“粗的”“细的”。
变化与延伸:
1、可用棕色梯按一定顺序摆出不同的图形。
2、可用粉红塔和棕色梯按一定顺序组合不同的图形。
适用年龄:2岁半以上。
错误控制:视觉和教具本身。
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