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要乐观地看待未来
不同意这句话：“二、知识更新的重要途径之一，是寻根溯源，以辩证的、历史的方法论回到历史中去寻找未来世界的答案。”
从历史中我们可以避免犯过去犯过的错误，不走过去走过的弯路，但未来世界的答案，只能在未来世界寻找，不可能在故纸堆中有现成的答案。
而这句话更是无的放矢：“在知识更新的历史进程中，不能简单地一边获取一边丢弃。否则，如果两百年之后的人看不懂今天的文字，那就是今人的悲哀了。遗憾的是，今天的大多数人已经无法直接通读两百年之前的文字，悲哀早已开始并正在继续。”
文化本身是在不断的传承、演化，和生物进化类似，适应时代变化的会留下来，不适应时代变化的会被淘汰（比如程朱理学、三纲五常、辫子、小脚），从来就没有什么“简单地一边获取一边丢弃”。虽然大多数人无法通读两百年前的文字，但大多数人还知道两百年前的历史、读到简体字版本的两百年前的著作，这本身就是文化在传承。研究历史的人，想发扬传统文化的人，有责任把以前的历史以今天的文字真实地表现出来，而大多数人是通过这些人来了解历史、传承文化的。所以我觉得对孩子来说，最紧要的是掌握当前的知识，能够独立思考、形成真确的人生观和处世原则，其他的留给他们自己去选择。两百年后的人看不懂今天的文字，是两百年后的人操心的事（按胖哥的逻辑，两百年之后的人看不懂今天的文字，应该是两百年后的人悲哀而不是今人悲哀，否则我们现在看不懂繁体，应该是两百年前的古人悲哀，我们担心什么？），我们做好现在该做的事就完了。
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2005-06-17 14:16:51
