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谢谢您的热心.我很同意您的意见，虽然大夫说了不会对孩子有影响---一岁一个月的孩子记忆力短暂,但我还是觉得这种痛苦的感觉会延续到将来.对于这个问题我还有一点想法:
我知道您是早教方面的专家.就蒙氏和华德伏等比较先进的教育理念我也了解一点.都是讲在精神上尊重孩子,引导孩子,在生活上倾听孩子,理解孩子,给孩子自由,保护孩子的个性发育等.但是等这些闪耀着自我光芒,个性光辉的孩子们进入小学,中学,遭遇到各种条条框框,个性要被大同取代,兴趣要给分数让步等等问题他们将怎样去解决?当然教育理念比较好的贵族学校可能不会这样,但这样的学校也不是每个孩子能上得起了.
这其实是一个教育接轨的老话题.但我觉得在很多地方都是这样.
比如儿童医院.我觉得那里的大夫只是病症方面的专家,而不会去研究儿童心理.我没看到一个大夫对儿童微笑,而我觉得生病的儿童遭遇到陌生环境时最需要的就是周围人群的亲切态度和微笑了.
除了没有基本的微笑外，在办住院手续时大夫让我就几条规定签字.1.孩子的病情出现反复是正常现象,不由医院负责;2.同病房的孩子多，其中有得肺炎的,如果出现交叉感染,医院概不负责;3,住院费用较高，家属不能拖欠等.
我看后感觉的只有恐惧和压力,还是桉爸见多识广,知道这是医院的规定，不签不行,就痛快的签了.
我生孩子住院期间也签过类似的东西，好长的约定，医院都不负责.着急之下没细看，就记得一条:如果发生意外需要输血感染爱滋等病,医院概不负责.我问那该谁负责?大夫说血液是从血库里拿的,她们不检验.
强势不尊重一个成人时,我们可以理解面对;强势不尊重一个小孩子时他就只有受伤害了.
其实我也理解医院的一些做法:不让陪床是因为空间有限，生病的孩子需要安静.这是对孩子负责;捆绑孩子是怕孩子疼痛时乱抓;但是就没有更好的解决办法了吗?
我觉得这种制度的规定就是干扰一个孩子的正常成长.
孩子得不到社会的爱护和尊重，他会随着我们的教诲去尊重别人，爱社会吗?
当我们的教育和现实碰壁时,我们该怎么办?
当然我们现在还可以转院,但我不知道会在下一个医院遇到什么情况.刚才我们给医院又打了电话，说桉宝刚睡了,再问一句,说有病人来了就挂了.如此的医院生意如此的兴隆.看来我们首要面对的就是牺牲了.
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2005-06-23 23:13:33
桉桉妈，你要坚强！～想起当初我也赞成你不用抗生素，好内疚啊～让我们一起祝福孩子早日康复～快点儿见到他活泼可爱的小模样！！