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| 等 级：居民 |
| 经 验 值：23 |
| 魅 力 值：31 |
| 龙 币：42 |
| 积 分：37.3 |
| 注册日期：2003-07-25 |
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陈围美术工作室2005-7-17日下午15:00-17:00课堂印象
课堂教学要点：
1、自我介绍，认识颜色，调色。
小朋友依次上前作自我介绍，并介绍自己服装的颜色，下一个小朋友上前调色。
2、认识（互）补色。
课间休息后，老师拿出积木，小朋友各取红、绿、蓝、橙四种颜色的积木。
老师介绍红绿，蓝橙，黄紫组合互为补色。以红绿灯为例。
师生共同做实验，材料为水，玻璃瓶，颜料和刷子。目的仍然是了解互补色。
老师提问为什么叫补色，借着作答颜色对比强。
继续做实验，材料为纸，颜料和画笔。目的似乎是用补色涂在纸上，观察对比度，进一步认识补色。
3、作业一：用红绿或者黄紫作画，要求突出对比度。
4、作业二：剪纸（补色）并贴画。课间休息后，老师以抢答形式复习补色，小朋友通过抢答获取作业素材。老师示范，小朋友作业。
个人观点：
1、本次有6个小朋友准点，然后陆续有4个小朋友来学习。建议小朋友和家长提前做好准备，争取准点。
2、老师教授补色时，在激发学习兴趣方面还可以做得更好。以红绿色为例，可以让小朋友用红色和其他颜色组合并找出颜色对比度最强的组合，然后让他们自己得出结论。如果能够结合一些与补色相关的经典案例教学效果更佳（不清楚能否做到）。
3、大部分小朋友对颜色似乎不够敏感，相信与回家练习少有关。不知道在课堂上多练习调色和配色会否好一点。
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2005-07-18 09:35:29
