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| 等 级：资深长老 |
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3、《感情怎么处理》，欢迎讨论。
建立清楚的家规和运用父母权威，绝不会消除你接受与尊重孩子感情的必要性。美德项目不宽恕以美德为名压制感情。与孩子需要注视，不需要倾听压抑的历史传统。相反，孩子不仅要观众，也要听众。每个人，尤其是小孩子，都有权利被倾听，他们的感情需要被重视和认可。这对自尊的培养至关重要。他是父母树立有同情心和有礼貌的榜样的一个强有力的方法。
然而，总有一些时候，也就是孩子有侵犯行为时，父母总是拖延或避免论及孩子的情绪。这是家长的正确做法是首先制止该行为。
其次，给孩子一个惩罚，然后你倾听。情绪是不可能禁止的，它们不是一个人能制止得了的，它们说来就来。所以，想要求孩子控制他的情绪是不合适的。然而，作为孩子的导师和顾问，您要帮助他们在哪些情况下怎样选择自己的行为？
什么时候您让孩子负起责任和什么时候该注意孩子的情绪，这需要判断能力。您选择倾听的时间又视情况而定。例如，当孩子的侵犯行为采取了让他反省或者其他的措施后，您可以同您的孩子谈谈他的怒气。
家长：“你现在准备做个文明人了吗？”
孩子：“是的。”
家长：“先谈谈发生的事情吗？”
孩子：“我累了。”
家长：“你是说你累了就发起火来？”
孩子：“吉米真让我发疯。”
家长：“什么时候让你最生气？”
孩子：“他抓我的东西时”
家长：“嗯，那真让人讨厌哦。”
孩子：（现在准备回去玩了）“是的，再见。”
这不是一个说教的时间，说教在孩子觉得已通过受罚而还清了“社会债”时已没有必要了，否则会显得讨厌。问问他从中学到了什么？这是一个让此时变为“教育瞬间”的有效办法。
(此文由紫水晶在2005-08-04 12:26:48编辑过)
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2005-08-03 13:49:11
