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我对教育孩子是个外行啊。对于小学语文教学更是没有研究，不过
我看过最近的小学课本，太过娱乐化了，当然这也不是什么坏事。
大部分对阅读感兴趣的孩子都会经历一道门槛：他所认识的字赶不上他所阅读的书。
因为认识的字不多，但大多数孩子都会对书里的内容特别好奇，这个时候他会感觉很憋闷。这个阶段很关键，家长要帮帮他了。一般来说，老跑去问家长生字，孩子烦，家长更烦。我觉得有三个方法：
1.引导孩子，让孩子根据上下文的意思去猜。汉字的意思太好猜了。我们现在不是也经常猜吗？
2.告诉他一些常见字，不能老是遇到那个不认识的字。
3.稍大一点，赶快教他查字典。
我到现在都记得这个场景：我的堂弟和我妹妹同龄，但我们家开始读书的年龄都比较早。也不知道从什么时候开始，我妹妹可以自己看书了，堂弟却不能。他经常哭着求我们：“姐姐，给我讲讲吧！”他哭得很伤心。那时候他大概是小学一、二年级左右，他只认识课本上的字，当然看不懂《好孩子画报》了。屡次经过这些打击之后，他对阅读渐渐失去了兴趣。十年之后，我妹妹上了大学，他……
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我也是有博客的人了。
http://blog.sina.com.cn/u/2420939005 |
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2005-08-05 11:23:09
这里还有呢，大家别忘记看(空)
(空)
