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| 等 级：资深长老 |
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大家也别误会，我不是说育新的问题
我只是在瞎想而已，因为我看到有的妈妈说的小贴片奖励的，育新也这样。而且我问洋兔，她最喜欢哪个老师，还是他们班的谭老师--因为这个老师为了他们好。
洋兔病了，老师还打电话来慰问，这样老师是不是还算不错呢？
还有育新，到底好不好呢？校长开家长会，很自豪的说我们的学校在海淀是前三名的，我们的学校和人大附小中关村123小同是海淀13所优秀学校之一。这是不是大多数家长想要的好？
昨天壮妈和老师聊天了，老师说壮这个是聪明孩子，就是好动，家长回去管管，然后老师又说，其实哪个孩子不好动啊，其实老师也明白，可是老师又有什么办法？不管影响别人，打不得骂不得，只能旁边站着吧，可是还不如直接打一顿，起码这是皮肉的痛苦，站着损害的是精神--站久了，这麻木也产生了。
新浪的十兔全部上小学了，看看，每个小学真的没有什么不同，除了钥钥的汇佳，老师天天主动打电话汇报，老师天天对孩子和蔼微笑，一个班15个孩子，上课先做手工，第一天做了博士帽，然后给孩子讲博士的故事，让孩子感觉做博士的光荣，然后学关于博士等等的字还有作博士要掌握的英语和数学课，这样引入课程，看着不错吧，可这不是普通教育。
普通教育奢侈不了啊，因为40多个孩子，老师带着做完手工估计一上午 什么也别干了。
既然选择了普通教育，那就老老实实地和孩子一起适应吧，只是心有不甘，为什么这么多年了还这样，为什么我们的小学还在制作着同一个标准出来的孩子？
想不通。
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2005-09-08 12:33:11
