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| 等 级：长老 |
| 经 验 值：1115 |
| 魅 力 值：568 |
| 龙 币：2027 |
| 积 分：1338.1 |
| 注册日期：2005-09-01 |
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专家对您宝宝本月的发展目标建议;本网站首页新闻快递左上方关于"金色童年"的机构介绍您可以仔细阅读
您好,我是金色童年娃娃馆馆长,刚才在网上看见您的托儿需求,我建议您先看看我们公司在本网站首页的相关介绍(在"集体采购"栏目的下方).如果您带着宝宝来到我们馆里参观,您会看见我们馆里老师的爱心与专业.下面是我们馆关于一个1岁四个月宝宝的个性化发展方案,虽然这个方案是针对另一个宝宝的,但我想一方面您可以了解到我们对于宝宝的ONE BY ONE教学的大致状况,另一方面也可以作为您宝宝本月发展的一种参考吧:
盈盈妈妈：
您好！
盈盈现在的发展已经超越同龄的小朋友很多，所以会很快开始进行大量的探索，正好天气转暖，所以我建议有机会争取每周末带她外出活动一次，以增加盈盈的信息量。外出活动的场所不限，如：各类公园、博物馆、展示会、书店、乐器行、大型超市、郊外等，外出时只需要注意室内活动尽量不要选择在人特别多的时候，可以稍微早一些前往（如逛超市）。
近期引导重点：
1、口语表达——口语表达的练习仍然是近期的重点，所以不可以疏忽。并且需要增加思维的训练内
容：因为……所以……（强调事物的因果关系）；先……后……（强调事件发展的顺
序）。
2、秩序感——从现在开始直到3岁是盈盈秩序感发展的关键期，所以希望家中能尽量为盈盈单独创设
符合她特点的活动区域，为盈盈营造良好的环境秩序，使盈盈从小形成良好的秩序习
惯。
例如：书柜、分类的玩具柜等，而且每次玩完以后，所有的物品玩具全部必须按最初的
位置存放。（这种训练不仅可以增强盈盈的秩序感，还可以大大增强她的记忆力、数学
前能力）
盈 盈 个 案 跟 踪 资 料 表
制表人：牟娟
时间：2005/3/14
一、本体发展
* 大肌肉发展
目 标：□行走自如 □障碍物爬行 □可过肩向前后扔球
活动内容：□走（前、后、侧身、蹲起走、拐弯、上下坡走等）□仰卧起坐游戏（平面、斜
面） □双手吊悬（3-5秒） □快速推小车游戏（提起双腿，双手支撑前行）
□ 各类钻爬游戏 □扶物踢球 □熟练蹲起 □学立定跳 □连续爬楼梯
□双手过肩扔球（向前、后） □抓、提、抱、推重物 □拉双手从10厘米台阶跳下
* 小肌肉发展
目 标：□会用棍子等加长物够物 □能用勺舀物 □能用两种方式翻书
□能用硬长头细棍串珠 □熟练旋转手腕 □能竖拇指、食指
活动内容：□熟练捏分小粒 □翻阅薄皮大书 □硬长头细棍串珠 □熟练捏分小粒
□勺子舀物入大口容器 □能竖拇指、食指 □捡绿豆入小口（Φ1厘米）
□能竖拇指、食指 □双头大积木拼插 □涂鸦 □定点敲物 □塞洞箱游戏
* 前庭平衡发展
目 标：□提高盈盈的前庭平衡能力（适当增加速度和幅度，注意安全）
活动内容：□滑梯游戏 □毛巾被游戏 □侧抱摇荡 □横抱摇荡 □骑木马
□前后滚翻（协助） □走一字地垫 □倒背
二、认知发展
* 触觉发展
目 标：增强盈盈触觉感知能力和本体感知
活动内容：□万物摩擦 □洗澡活动 □万物触摸 □魔术袋探宝（常见玩具5种）
□触知冷热 □触知干、湿 □触知软硬 □2种物触知其一
* 视觉发展
目 标：提升盈盈的追视、视觉分辨、扫描、视觉空间构想等能力
活动内容：□配对（2-3对） □分类（从众多中找出一类） □几何体：球、圆柱、圆锥
□色彩：红、黄、蓝 □比较词：大、小；长、短；粗、细；厚、薄；高、矮
□形：正方形、圆形、长方形、三角形 □数概念：1个、多个
□空间：前、后、上、下、里、外；在……上（下、里、外）面
* 听觉发展
目 标：提升盈盈对语言和各种声音的听分辨能力、听敏度等
活动内容：□每周2歌 □单一乐器独奏曲（2-4首） □快、慢节奏练习□听、讲故事
□仔细倾听（看对方表情、肢体动作） □跟说 □听口令做动作 □每周2诗
* 味嗅觉发展
目 标：提升盈盈味嗅觉分辨能力、记忆能力
活动内容：□各种水果的味道 □常见食物的味道 □常见用品香味
三、语言发展
* 语音发展
目 标：□增强盈盈口腔协调性、吞咽能力 □熟悉各种味道，养成不挑食的好习惯
活动内容：□面对面引导盈盈学习发剩下的辅音 □各种咀嚼练习
* 语言的理解
目 标：提高盈盈对语言的理解能力、空间感知能力、数概念、自控能力等
活动内容：□名词：身体细部构造（五官、肢体构造）、家居物品、 常见食物、 户外建筑、交
通工具、玩具的名称和常见人物的称呼
□ 动词：抓、捏、搓、推、拉、拍、压、弹；蹲、站、趴、坐、扔、离开、来了、讲
话、哭了、笑了、掀开、抠、提、拖等
□ 方位词：前面、后面、里面、外面、在……上（下、里、外）面
□ 简单句的理解（陈述句、一般问句）
□感觉性词汇：开心、生气、舒服、凉、烫、扎
* 语言的表达
目 标：使盈盈养成与人交流的习惯（口语的主动性表达）
活动内容：□主动模仿成人言语 □主动跟说儿歌 口语与肢体语言的切换
四、情绪和社会性
* 情绪和情感
目 标：形成盈盈良好的情绪品质
活动内容：□延迟满足：继续延时满足盈盈的需要，尽量将时间增长并作解释
□ 禁止语的扩展：不行、停止、烫、扎、摔、磕、危险等
□兴奋—安静—兴奋
* 社会性交往
目 标： 使盈盈习惯、喜欢对外交往 ；请增加与其他孩子间的平行游戏
活动内容：□物品的归属：宝宝的，妈妈的…… □主动与人交流：笑、示物、握手……
* 行为习惯
目 标： 养成良好的生活规律和良好的生活习惯
活动内容：□主动配合穿、脱衣物 □独立进餐1/5 □基本会用杯子喝水
□定点就餐 □独自入睡 □定点取还物品 □习惯坐便盆
五、美感
* 美 术
目 标： 熟悉绘画工具、美术基础练习
活动内容：□涂鸦 □国画欣赏5-10幅（同一作者） □玩小粒 □玩面团 □玩纸
□玩颜料（单色） □精美画册
* 音 乐
目 标： 提升节奏感知力、辨识乐器音
活动内容：□让盈盈随音乐自由律动 □单一乐器独奏（听辨两种乐器曲） □模仿操
□生活中的节奏 □被动操 □学习跟唱儿歌（3-4个字为佳）
『声明：以上内容为本站网友《娃娃馆馆长》原创，转载需征得原作者同意并注明转载自www.hlgnet.com』 |
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娃娃馆馆长 http://t.163.com/mujuan |
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2005-09-12 23:53:27
