《亲子小屋》显示文章详细内容:
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杰杰
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谢
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2005-09-20 09:50:19
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正确的看待蒙台索利
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echo-g
(3867字节 阅读:686次 跟贴:45 2005/09/19 17:43)
[跳过]
您的看法呢?(空)
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echo-g
(阅读:36次 2005/09/19 17:47)
中国人很难理解这个‘精神胚胎’,在文化上(空)
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杰杰
(阅读:71次 2005/09/19 18:16)
蒙台索利是维根斯坦和弗洛伊德的跟从者,也许从他们哪里可以找到答案。(空)
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echo-g
(阅读:55次 2005/09/19 18:22)
大学是也追逐过弗洛伊德,却不懂维根斯坦。(空)
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echo-g
(阅读:40次 2005/09/19 18:23)
我怎么一听弗洛伊德这个名字怎么就好怕怕啊~(空)
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杰杰
(阅读:66次 2005/09/20 09:29)
还有-荣格等……(空)
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echo-g
(阅读:120次 2005/09/20 09:35)
对孩子的不加‘干涉’很难把握,做不好就是放纵,而放纵必然导致平庸---好像是前几天卢梭说的话被我刚引用过的吧?如同太极拳,柔中缺失了刚性就华丽却无力。
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杰杰
(395字节 阅读:118次 2005/09/19 18:34)
哈哈,蒙博士说,自由与纪律是一个事物的2个方面。她并不主张完全的自由。(空)
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echo-g
(阅读:138次 2005/09/19 18:44)
还有,她说的不加“干涉”指的是孩子工作时。即使是这样,作为观察者、支持者、引导者的导师(非教师)也可以示范、引导、提示等,来“干预”孩子。(空)
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echo-g
(阅读:123次 2005/09/19 18:49)
什么算是平庸呢?如果只有卢梭才算是不平庸的话。
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蝉语
(302字节 阅读:94次 2005/09/19 23:25)
“她的快乐和作为不依赖于外界,不依赖于他人”
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青旗沽酒
(233字节 阅读:258次 2005/09/20 08:08)
哈哈,人无‘生而知之者’,需要启蒙的,否则哪怕她/他先天就会的东西先天就有的东西也只能尘封而不能显露~(空)
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杰杰
(阅读:76次 2005/09/20 09:17)
并不是所有的方法都能教育出来这样的人,依附于别人的人大有人在。不穿流行的衣服就不舒适,没有别人的夸奖就颓废……(空)
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蝉语
(阅读:94次 2005/09/20 18:08)
是的,我觉得文中说的是平庸的可能性大,不是全部。平庸的出现就是机械教具教育的结果,而不是指蒙氏精神。
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echo-g
(56字节 阅读:117次 2005/09/20 09:33)
我也欣赏,而且非常欣赏蒙氏精神----人性关怀,这种精神更来自于西方浓厚的宗教文化。蒙在扶助问题儿童付出的心血可歌可泣。真传一页纸假传几本书啊,让孩子感受到的是心里对他们的不离不弃的爱,而不是捣弄一些..(空)
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杰杰
(阅读:137次 2005/09/20 09:48)
但必须看到……
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echo-g
(889字节 阅读:90次 2005/09/20 10:15)
有关纪律,摘抄一段给你。
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echo-g
(545字节 阅读:389次 2005/09/20 18:03)
我对“精神胚胎”的看法
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echo-g
(1151字节 阅读:109次 2005/09/20 09:58)
我对“精神胚胎”的简单看法
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echo-g
(1151字节 阅读:84次 2005/09/20 10:01)
涉及到生命的起源、生命的本质,很不好说清~ 神学批判论的我们更说不清(空)
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杰杰
(阅读:227次 2005/09/20 10:52)
正好推荐两本书,我在学习。没看完,不便于表态
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胖墩儿
(191字节 阅读:230次 2005/09/19 19:17)
从哪里买的?(空)
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echo-g
(阅读:49次 2005/09/19 19:22)
感谢上面几位男士,小屋需要这样的理性思考,认真学习中ing(空)
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水与火
(阅读:84次 2005/09/20 08:22)
水晶看过了吗?(空)
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长记性
(阅读:84次 2005/09/20 09:10)
我比较赞同卡尔.威特的教育法,启发孩子,引导孩子,言传身教,给孩子一个好的环境(空)
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紫色的天空
(阅读:53次 2005/09/20 09:17)
能详细说一下吗?(空)
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echo-g
(阅读:39次 2005/09/20 09:34)
正在看这本书,受益非浅。(空)
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聂小倩
(阅读:73次 2005/09/20 09:34)
给一个准确的书名好吗?(空)
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杰杰
(阅读:77次 2005/09/20 09:37)
《卡尔。威特的教育》39元的那本,是父子俩的教育心得的合集。(空)
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聂小倩
(阅读:97次 2005/09/20 09:43)
谢
(空)
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杰杰
(阅读:80次 2005/09/20 09:50)
我认为第一本就可以,就比较全了,第二本没太大的意义,买父亲写的就可以了(空)
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紫色的天空
(阅读:143次 2005/09/20 14:59)
我也非常赞同卡尔.威特的教育理念,另一位日本的七田真教授的天才教育方法也值得学习。
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紫咖啡
(27字节 阅读:378次 2005/09/20 12:00)
我觉得卡尔·威特的教育有点夸张。对于平凡的父母不具实操性。以前也曾经很迷恋,但孩子大些了就觉得不是那么回事了。
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蝉语
(330字节 阅读:144次 2005/09/20 18:06)
孩子的教育不应只听从一家之言,蒙氏的教育在于培养行为正常的儿童,而非造就出伟大的人物。用蒙氏的教育的确也做不到这一点。
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蓝心
(275字节 阅读:106次 2005/09/20 11:08)
所以应该提倡蒙氏精神,反对机械教具教学(空)
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echo-g
(阅读:87次 2005/09/20 11:43)
呵呵,教具只能是工具而已,如果只是用教具就是蒙氏了,也太可笑了(空)
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乐之
(阅读:78次 2005/09/20 15:33)
蒙台索利轰动一时的演讲。
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echo-g
(457字节 阅读:57次 2005/09/20 17:45)
蒙氏特别主张早期“读”、“写”
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echo-g
(1158字节 阅读:88次 2005/09/20 17:58)
好像观里很多家长反对?(空)
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echo-g
(阅读:82次 2005/09/20 18:00)
对此事我也很迷惑,我是早期阅读的受益者,但现在好像有说法说过早认字会破坏孩子其他方面智能的发展,尤其是空间感觉、绘画等(空)
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蝉语
(阅读:69次 2005/09/20 18:13)
我也迷惑。
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echo-g
(333字节 阅读:84次 2005/09/21 09:11)
为什么不看我写的<父母即是上师>,在这些低层次上进行循环证明..要理解真相,本源,表面的东西都是假象..........(空)
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玉金明
(阅读:61次 2005/09/20 22:19)
您的高见在哪里?实在没有看到。(空)
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echo-g
(阅读:59次 2005/09/21 09:12)
其实现在看,卡尔.威特教育的成果是什么呢?不过是把一个低能教成书呆子罢了。
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青旗沽酒
(584字节 阅读:105次 2005/09/21 08:04)
哦?
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echo-g
(220字节 阅读:131次 2005/09/21 09:19)
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