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吉娃娃 等    级：长老 经 验 值：1030 魅 力 值：255 龙    币：4063 积    分：1758.4 注册日期：2002-12-02	与其讨论人是否天生爱学习，倒不如聊聊怎样让人爱学习。 学习的动力当然最好是发自内心的， 有的观点认为给孩子10年20年去发现学习的动力，在以后的30年50年里投入的学，所谓大器晚成吧。 有的观点认为给孩子创造环境，给他外力诱惑，当然理想情况是最终外力转内力，持续性发展。 各位家长的成长方式不同决定了对孩子的培养模式。 回想自己从小并不喜欢学习，开始作作业好、快，是为了能更有时间玩；一直保持中上等，不去争上游，一个原因是不需要当干部，可以有更多的自由。后来高考，找不到动力，说服自己是为了爸爸。所以我比较接受外力的观点。而且见效快。 我觉得难的是如何让外力转内力。
2005-10-11 11:21:54	此文章已经被查看277次

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致梦烛-天才宝贝、 (741字节 阅读:387次 跟贴:41 2005/10/10 16:07)[跳过] 梦烛可能指得是理性思维较强的有志青年吧？孩子我也觉得得启发他的动机才能让他好好学习，比如说‘(空)-杰杰 (阅读:383次 2005/10/10 16:10) 比如说‘男儿立志出乡关，学业不成誓不还’，就是很强的励志谋学的典型～(空)-杰杰 (阅读:608次 2005/10/10 16:12) 有志青年就是指形成了很健康学习动机的年轻人(空)-天才宝贝、 (阅读:332次 2005/10/10 16:13) 先解释一下天才宝贝努力工作的动力是什么.(空)--天才宝贝 (阅读:347次 2005/10/10 16:19) 捣乱(空)-优然 (阅读:74次 2005/10/10 16:22) 理想呗(空)-天才宝贝、 (阅读:77次 2005/10/10 16:31) 不会吧？如果孩子天生不爱学习，为什么我家宝宝出生后就不原意躺着。每学会一样新东东都兴奋得很？(空)-allan_su (阅读:572次 2005/10/10 16:23) 我想天才的意思说的是读书吧.指以课堂教学方式学习书本上知识那种学习吧(空)-酸梅汤 (阅读:358次 2005/10/10 16:28) 不止(空)-天才宝贝、 (阅读:55次 2005/10/10 16:33) 学习动机也有遗传的成分和本能的作用-天才宝贝、 (66字节 阅读:367次 2005/10/10 16:29) 哈哈，送你东东后，你说的话一下子顺耳多了！看来贿赂还是有作用的。^_^(空)-allan_su (阅读:109次 2005/10/10 16:32) 还没到手呢(空)-天才宝贝、 (阅读:188次 2005/10/10 16:37) 我说话还是算数的！对了怎么给你，我住龙跃一．(空)-allan_su (阅读:175次 2005/10/10 16:42) 我去取，信使一个电话，我也送你礼物呀，哈哈(空)-天才宝贝、 (阅读:271次 2005/10/10 16:58) 1、我希望你先说说你认为什么是“学习”？(空)-梦烛 (阅读:175次 2005/10/10 16:45) 我认为应该先说说-天才宝贝跟天才宝贝、的关系(空)-酸梅汤 (阅读:128次 2005/10/10 16:47) 有劳展开调查(空)-天才宝贝、 (阅读:118次 2005/10/10 16:53) 形成能力，记忆知识，积累经验(空)-天才宝贝、 (阅读:149次 2005/10/10 16:49) 不好意思，我这个人很愚钝，能不能说得具体一些？比如：1岁、3岁、5岁、7岁、小学生、中学生、大学生、成人分别是怎样表现才叫“爱学习”？(空)-梦烛 (阅读:368次 2005/10/10 17:01) 再问的具体一些：-梦烛 (651字节 阅读:181次 2005/10/10 17:17) 吃是本能，走路也是，简直就有点后天学习动机了，说明不了爱学习(空)-天才宝贝、 (阅读:225次 2005/10/10 17:21) 吸吮母乳是本能，但是用勺子吃饭是后天习得的，如果一定说是本能，那么，每个孩子都具备学习的本能！(空)-梦烛 (阅读:314次 2005/10/11 09:32) 主动的吸收知识、形成能力、积累经验都一样(空)-天才宝贝、 (阅读:136次 2005/10/10 17:18) 2、本命题是“孩子是否天生爱学习”，除了“爱学习”之外，还有“天生”二字是重点，而你调查的样本是考上北大的学生，你怎么证明这些接受了将近20年传统教育的人到底保持了多少“天生”特征？(空)-梦烛 (阅读:318次 2005/10/10 16:48) 我是说天生不爱学习，天生的那点动机是很有限的，我认为(空)-天才宝贝、 (阅读:294次 2005/10/10 16:52) 你怎么证明“天生的那点动机很有限”呢？如果你说“大部分人不爱学习”那么我同意，但是你现在的命题是“大部分人天生不爱学习”。你怎么证明不爱学习是天生的呢？(空)-梦烛 (阅读:400次 2005/10/10 17:07) 趋利避害，好逸恶劳，人性使然(空)-天才宝贝、 (阅读:645次 2005/10/10 17:16) 说的好——趋利避害！你认为学习是利还是害？(空)-梦烛 (阅读:107次 2005/10/11 09:34) 是劳(空)-天才宝贝、 (阅读:93次 2005/10/11 12:38) 其实天生爱学习和不爱学习本来讨论起来本来就很矛盾，就和人之初性本善和性本恶一样．-allan_su (504字节 阅读:370次 2005/10/10 17:01) 有动机的学习不是很累，而且能享受到难得的快乐(空)-天才宝贝、 (阅读:324次 2005/10/10 17:04) 我改造了三字经-天才宝贝、 (57字节 阅读:214次 2005/10/10 17:09) 哈哈，这个三字经不错！(空)-allan_su (阅读:322次 2005/10/10 17:11) 所以要个性化的看孩子(空)-天才宝贝、 (阅读:95次 2005/10/10 17:14) 对：要个性化的看孩子，尊重到孩子。(空)-千千画画 (阅读:86次 2005/10/10 21:00) .(空)-含笑的荷 (阅读:68次 2005/10/10 20:38) 我一直认为,人天生都是爱学习的,而且都有自我发展的内驱力,只是学习目标的选择范围受环境因素的影响较大.广泛的学习选择范围和正向良好的环境互动能使人的学习目标导向更积极的发展方向.(空)-娃娃馆馆长 (阅读:137次 2005/10/11 10:15) 与其讨论人是否天生爱学习，倒不如聊聊怎样让人爱学习。-吉娃娃 (753字节 阅读:277次 2005/10/11 11:21) 孩子天性很重要,后天的教育更是重要,应该多聊聊后天的教育(空)-月貌花容 (阅读:136次 2005/10/11 11:25) 问题的核心是：学习是孩子的需要还是你对孩子的要求，这将决定你教育孩子的方法，正所谓“因材施教”，我们应该先了解我们面对的“材”是什么样的：-梦烛 (5293字节 阅读:259次 2005/10/11 17:05)

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