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菁儿 等    级：资深长老 经 验 值：2378 魅 力 值：474 龙    币：5310 积    分：2781.2 注册日期：2002-01-08	哈哈，原话是这样：“如果一个感觉一般的人，后天通过适当的熏陶，也会具备基本的、上好的感觉素养，所以我想说，好的感觉百分之九十九是后天学习的结果．” 我的理解：这个“好的感觉”的“好”，是一个泛泛的概念，指“基本的、上好的”的感觉，而不是天才感觉，算一个“上”或“上上”签吧。 陈老师主要还是从人的修养，鉴赏力上说，对于大部分人，上，上上签也就够用了。 没看过逍遥和桃的原文，我觉得创造力也可以培养，只是培养到什么程度，如茹风所言，天才的程度，不是培养出来的。桃桃猪似乎把泛泛的“能够创新的人”都提高了天才高度。 -- 渡水又渡水，看花又看花；春风江上路，何故到君家。
2005-12-15 13:07:54	此文章已经被查看347次

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逍遥斗胆断言，创造力决不是培养出来的；桃桃猪：我到是认为能够创新的人，本来就是金字塔尖上的人，培养不出来的；陈围想说：好的感觉百分之九十九是后天学习的结果-陈围13301 (3145字节 阅读:883次 跟贴:47 2005/12/15 11:09)[跳过] 好文！象在扫盲。期待。(空)-叶子 (阅读:182次 2005/12/15 11:18) 斗胆地补充：十足的感觉其实存在在每一个孩子的身体里，只需后天的发现和保护。相信孩子！(空)-叶子 (阅读:276次 2005/12/15 11:31) 跟妹妹商量个事儿：-逍遥马 (55字节 阅读:264次 2005/12/15 14:17) 嗯好！刚才嘴边有这么个词儿想不起来，发现－保护－激发。一个极佳的过程。我们传统的教育缺这个。(空)-叶子 (阅读:416次 2005/12/15 14:23) 写的真好，有您的辛苦付出，小屋里的孩子会受益良多的。-蓝心 (46字节 阅读:289次 2005/12/15 11:23) 请陈围老师回复一下我的信使，谢谢！(空)-蓝心 (阅读:443次 2005/12/15 11:35) 陈老师不会打字,也不会看信使,他让我告诉您他的电话,您直接打80772737找他就可以.(空)-微蓝未央 (阅读:228次 2005/12/15 13:31) 我怎么觉得，无论怎样学习，都无法成为天才！-茹风 (42字节 阅读:353次 2005/12/15 11:55) 哈哈，原话是这样：“如果一个感觉一般的人，后天通过适当的熏陶，也会具备基本的、上好的感觉素养，所以我想说，好的感觉百分之九十九是后天学习的结果．”-菁儿 (543字节 阅读:347次 2005/12/15 13:07) 哦！(空)-茹风 (阅读:209次 2005/12/15 13:12) 是，可天才的标准是什么？是刘祥、李宇春……-echo-g (30字节 阅读:429次 2005/12/16 09:30) 坐等ing(空)-蓝鸟 (阅读:215次 2005/12/15 11:59) 才华天成，后天的努力仅是雕琢之工。所谓教育/训练，不过是给才华塑造一个展示手段而已(空)-胖墩儿 (阅读:324次 2005/12/15 12:01) 同意你前半句，但是后半句不太理解-茹风 (232字节 阅读:241次 2005/12/15 12:12) 才华或许可以改为"天才".才华的面太广了.一个好的厨师,木工也很有才华.(空)-1T (阅读:273次 2005/12/15 16:35) 有意见，呵呵(空)-杰杰 (阅读:163次 2005/12/15 12:34) 其实......-灰蓝 (670字节 阅读:280次 2005/12/15 12:36) 喜欢这种心境！(空)-逍遥马 (阅读:255次 2005/12/15 14:19) ying也斗胆断言：每个孩子都有与生俱来的创造力！但是，如果后天环境不好，99％的天生创造力都会丢失！！！-ying (735字节 阅读:1077次 2005/12/15 13:07) 所以，我说：没有创造力是培养的！(空)-逍遥马 (阅读:199次 2005/12/15 13:31) 遗传占第一位，其他如后天环境，培养等只为遗传服务而已。(空)-依生平安 (阅读:518次 2005/12/15 14:27) 刚看到胖墩儿的发言，苟同！(空)-依生平安 (阅读:446次 2005/12/15 14:32) 有一天洋洋兔说:洋洋在其他课上画画.我告诉洋洋陈老师以前就是天天上课画画,结果数学题一道不会做.-陈围13301 (1718字节 阅读:644次 2005/12/15 16:05) 今天只有我们的宝贝才活的象个人。不幸的是宝贝们是被这些“垃圾”包围的，他们如何才能冲破重围展现真我呢？(空)-叶子 (阅读:431次 2005/12/15 16:27) 叶子：我们想到一个很远的地方，去看看我们本人．(空)-陈围13301 (阅读:274次 跟贴：1 2005/12/15 17:04) 感谢孩子，让我们重新有机会审视自我。：）(空)-叶子 (阅读:233次 2005/12/15 17:50) 如果一个人把所有的注意力放在自己身上，他就会非常困惑，并且痛苦。-桃桃猪 (610字节 阅读:1302次 2005/12/15 18:10) 刀朗、木子美、芙蓉、超女、福娃....平庸粗陋的事物总是能赚取最大的利润-allywen (282字节 阅读:297次 2005/12/15 20:59) 生活就是使人庸俗化，所以我们的宝贝是天使，而我们一天天沉沦-allywen (8字节 阅读:294次 2005/12/15 21:03) 呵呵！人的天生能力真的差异巨大！只不过：-落花流水 (230字节 阅读:454次 2005/12/15 16:33) 我觉得创造力跟敢想敢做有关系，算是性情的一部分，一定程度是能培养的。(空)-古谷 (阅读:420次 2005/12/15 17:21) 呵呵，陈围我同意你说的好得感觉99%是后天培养的。-桃桃猪 (775字节 阅读:361次 跟贴：1 2005/12/15 17:31) 我先同意妹妹的。然后有时间再写。(空)-逍遥马 (阅读:292次 2005/12/15 17:47) 创造力和天赋有所不同。-麻雀儿 (111字节 阅读:313次 2005/12/15 17:32) 基本同意陈老师观点。-echo-g (1130字节 阅读:326次 2005/12/15 18:59) 明快！(空)-陈围13301 (阅读:175次 跟贴：1 2005/12/15 19:50) 好久没有听陈老师的可了，听课可以增加创造力。(空)-echo-g (阅读:215次 2005/12/16 09:24) 陈老师写的真好！(空)-乐乐妈 (阅读:271次 2005/12/16 09:35) 获益多多。(空)-喜欢喜欢就喜欢 (阅读:246次 2005/12/17 10:44) 经过思考又查阅了脑科学研究所的文章，最后总结出这个问题的观点是：基因决定创造力的弹性，而不是创造力本身。-echo-g (247字节 阅读:565次 2005/12/17 15:39) 环境也影响创造力，比如狗急了会跳墙，哈哈(空)-天才宝贝、 (阅读:337次 2005/12/17 15:42) 所以要给孩子创造培养产生创造力的环境，比如动机、责任、压力等(空)-天才宝贝、 (阅读:188次 2005/12/17 15:54) 创造环境说的好，孩子的创造力全部来自与自己的体验而不是别人的说教。从这个意义上说，孩子的能力不是谁教会的，这也是我特别反对有些人说要“建构”孩子的人格，或者“建构”孩子的能力等。-echo-g (57字节 阅读:462次 2005/12/17 16:09) 教育是环境刺激的一种形式吗。(空)-echo-g (阅读:358次 2005/12/17 15:57) 如果培养创造力，我觉得最关键的就是学习动机的培养。(空)-天才宝贝、 (阅读:229次 2005/12/17 16:02) 远大的理想和超越的目标，无疑是人生（不仅是学习）的动力。(空)-聂小倩 (阅读:368次 2005/12/17 21:47) 这话没错，但动机是怎样培养的呢？这需要天才多多介绍。教育不可空谈。(空)-正本清源 (阅读:260次 2005/12/24 17:57)

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