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等 级:资深长老 |
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一一画画
侄女一两岁时,我还在学校念书,有大把的时间去看她。每次去,侄女会缠着我要画这画那,每次满足,姑侄俩其乐融融。侄女很小就表现出画画的兴趣,爱画,画得童趣盎然。
一一出生了。
我努力学习,知道在绘画方面,家长应该给孩子提供各种材料,让孩子自己去尝试,而不要教(给)孩子画……我这样做了,看着一一画线,画圈,玩颜色……当一一对妈妈说:“妈妈,给我画个XX吧!”时,我回答:“妈妈不会!”“一一自己画吧!”“看,一一画得多好!”……然后我看着一一画画的兴趣一点点丧失,或者从来没有有过。
一一两岁了。
一一很少画画,偶尔想起来,拿着笔在纸上画各种曲线、折线、点……幼儿园的反馈是一一在幼儿园画画课总是在一张纸上画满满的圈圈。一一是很正常聪明有灵气的孩子,我知道。有时我也会想起侄女在这时每天不停地画这画那,乐此不疲,我对自己说这是很正常,孩子有差异,我需要等待!然而我也会自问有什么不恰当的地方吗?我试着做一些改变。
12月时一一病了,在家休息。
我在家里一面墙上贴了大张白版纸,每天我们花一些时间在上面做游戏。这时候我已经不再拒绝给一一画什么了。我们用画画讲一一小时候的故事,编故事,应一一要求,一遍一遍画着同一个故事的情节……然后我渐渐发现一一开始热衷于画画了。
一天晚上我下班回到家,看到白版纸上画了两个人,很简单的画,有头眼睛鼻子嘴,身子手脚,很有比例,而且一看就是一老一小,我想一定是爷爷给一一画的,什么也没说。第二天回来,两个人有了眼睛珠,身上有了扣子……我站在画前,爷爷想起来告诉我,两个人是一一画的!!!那是一个大大的惊喜,我不知道我的女儿已经会画人了,而且画得那么好!这时一一两岁七个月。
随后的日子里,一一天天有惊喜,她开始自己为自己编故事了,每一句话,每一个小小经历,都可能成为一一画画的素材,而且画得那么快,那么一气呵成,那么灵光闪耀……这就有了“奶奶把妈妈带到沟里了”“小刺猬看牙医”等等的诞生……
养育一个孩子,希望孩子有这样那样的爱好,最好的是给她提供那样的环境和氛围。如一一对阅读的爱好。如果不具备这样的氛围,那么,我觉得激发兴趣要比正确的方法更重要。我们常常过于强调方法的正确,在画画上,认为如果我们给孩子画,会让孩子先入为主,会禁锢了孩子的想象力和创造力,但我们忘记了,在画画的表象之后,我们传递给孩子了一个信息——我们可以这样表达我们自己!我以为这才是我们学画画学弹琴真正目的。孩子有差异,对于一一,看起来“给她画”做到了这点。如果我一直鼓励,提供材料,等待,可能有一天她也会迸发出画画热情,可能更出手不凡,同时,对于语言发育很好的一一,也可能在幼年始终不会发现自己有画画的需要……
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-- 渡水又渡水,看花又看花;春风江上路,何故到君家。 |
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