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正本清源 等    级：资深长老 经 验 值：1712 魅 力 值：1561 龙    币：6600 积    分：3445.3 注册日期：2005-12-04	看他如何模仿修正自己，观察他每一个动作的过程，每一种运笔的变化，和阶段性。观察孩子是如何最终掌握了各种运笔的方法。观察孩子的情绪变化，并记录下来，之后分析原因等等。把一切记录下来，在完成工作后一起评价，引导孩子完善作品。 (无内容) -- 不想留啥签名
2006-01-12 19:22:39	此文章已经被查看532次

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欢乐堡之行第一课： 四岁之师给我上的蒙台梭利启蒙课-xushuyan001 (5426字节 阅读:1242次 跟贴:22 2006/01/11 18:52)[跳过] 张老师：我对教具使用描述如有不当一定是我这个学生的问题，鲍老师操作肯定是对的。请多指正啊。(空)-xushuyan001 (阅读:495次 2006/01/11 18:57) 第一个工作是生活区的“筛绿豆的工作”，不适感官区的。第二个是感官区的构成三角形盒。三倍数的工作我们是允许孩子根据教具倍数关系的特点进行建构的，孩子会通过反复的操作发现倍数关系和概念。(空)-正本清源 (阅读:1309次 2006/01/11 20:27) 你太过于煽情了，应当相对理智一些，但愿你会一直这样认识蒙台梭利的魅力，让这种魅力对你的吸引始终不变(空)-正本清源 (阅读:513次 2006/01/11 19:04) 这是万青写的评语。又忘了换成自己的网名了，下回一定注意呀！否则所有人都会迷惑了。我认为您写得很好，看来是深有体会了。(空)-正本清源 (阅读:573次 2006/01/11 19:58) 看来小老师给您的触动很大，那我这个大老师也很自豪。我的课您有什么感受吗？说来听听，当面不好意思，这种方法以更客观的方式表达出来。以便我进步呀！(空)-正本清源 (阅读:470次 跟贴：2 2006/01/11 20:21) 张老师,什么时候也给我上上课!(空)-玩美画室 (阅读:428次 跟贴：1 2006/01/11 20:45) 您太客气了，我不会画画，画画可是您在行。我还要请教您有关绘画方面的理论呢。等我们开课时希望您能抽时间来指教。(空)-正本清源 (阅读:431次 2006/01/12 09:09) 张老师没看到你给我的作业呀？(空)-健jianma (阅读:308次 2006/01/12 09:42) 我昨天不太舒服，8点就被老公撵到床上睡觉了。今天完成作业给您贴上好吗？(空)-正本清源 (阅读:436次 2006/01/12 09:45) 时刻期待着。昨晚儿子画画热情高涨，按你的方法用他的积木摆了好多形状，都画下来，有一个问题，他涂色不太匀，怎么指导呀？是要按一定顺序吗？他现在是乱涂的。(空)-健jianma (阅读:778次 2006/01/12 09:49) 孩子画，您也应该画．在您画的时候注意图色时的顺序，这样孩子很快就会模仿，孩子的特点就是好奇和模仿．不要着急，他还在运笔练习阶段呢．(空)-正本清源 (阅读:346次 2006/01/12 10:36) 我给他做示范是是要按顺序涂吗？正确的顺序是怎样的？(空)-健jianma (阅读:205次 2006/01/12 11:51) 各种图色的方法您都可以运用，目的是把颜色涂得饱满。让孩子学会耐心细致地绘画，自己发现图色的要点。(空)-正本清源 (阅读:1593次 2006/01/12 18:58) 另外张老师一定注意身体呀！(空)-健jianma (阅读:413次 2006/01/12 09:50) 我的叙述有许多错误，哪还敢给您写听课笔记呢！您的课感受很多，等我的理论水平提高些再谈感受吧。现在还没构建我的蒙氏理论体系呢！(空)-xushuyan001 (阅读:724次 2006/01/12 09:54) 张老师你太累了，你需要有规律的作息。以后的有那么多的工作等着你，有许多的妈妈等你的课，为了大家和你热爱的事业你必须爱护身体！！！(空)-xushuyan001 (阅读:463次 2006/01/12 09:59) 万青开始写作业了，一边写一边发现教育体系，并开始总结．这一切需要一个过程．慢慢来，无须着急．(空)-正本清源 (阅读:447次 2006/01/12 10:40) 传几张儿子的作品,张老师帮着看看。-健jianma (279字节 阅读:507次 2006/01/12 17:14) 孩子刚刚开始联系运笔，能够有这样的作品已经很好了。千万不可着急，仔细观察孩子在工作过程中的反映，这是家长最应该做的事情。(空)-正本清源 (阅读:626次 2006/01/12 18:55) 怎么观察，观察什么？老师指点一下吧！(空)-健jianma (阅读:222次 2006/01/12 19:02) 看他如何模仿修正自己，观察他每一个动作的过程，每一种运笔的变化，和阶段性。观察孩子是如何最终掌握了各种运笔的方法。观察孩子的情绪变化，并记录下来，之后分析原因等等。把一切记录下来，在完成工作后一起评价..(空)-正本清源 (阅读:532次 2006/01/12 19:22) 感谢，我试着作做看。(空)-健jianma (阅读:434次 2006/01/13 12:52)

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