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昨晚健健的工作:
昨晚健健的工作：
我们一起拼地图，他提出要当张老师，我当健健，说：请你把那块黄色的最大的方在这儿（还有手的动作）真是惟妙惟肖。我都没想到，张老师的力量真是大呀。
后来看到了桌子上的一瓶胶水，兴奋地拿过来，把几张小的纸片，用胶水粘在了一起，过程中，告诉他这是胶水，又示范了怎么用胶水来粘。最后他的作品完成了，高高的举起来说，我作了一条蛇，一条响尾蛇。让我帮他写上他的名字，和制作的年月日。趁着他对胶水的兴趣，制作了胶水的三阶段认字卡（他很快认下来了）
因为提到了响尾蛇，要我给他讲响尾蛇和小兔子的故事（他经常随心所欲的给我出题目），我只好现编故事。因前一段时间看的百科全书上有响尾蛇用尾巴发出流水的声音，骗口渴的小动物过来，再他小动物吃掉。我就发挥一下，编成了一个故事，后来又讲到小兔子逃跑时跑曲线，这样蛇就追不上。儿子听的入了神，对直线和曲线的概念很想知道，就为他画了图，并说明又作了识字卡。
整个过程有近两个小时，儿子一直没有厌烦的表现。
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2006-01-14 10:02:04
