我怎么培养儿子学东西的乐趣

《亲子小屋》显示文章详细内容：

胖墩儿

等级：资深长老

经验值：14536

魅力值：9289

龙币：19892

积分：16426.5

注册日期：2003-03-19

我怎么培养儿子学东西的乐趣

　
　
也谈谈孩子上兴趣班的话题，先说围棋。

大致两年前，我开始拿出一副围棋和儿子玩游戏。

第一个阶段是猜数。我们俩分别用黑子和白子，每盘各拿出一把围棋子，然后猜和，谁的答案接近事实，谁就算赢，并有权力拿走对方的相应棋子。这个阶段最大的收获，是很自然地学会了30以内的加减法。当时他不满四岁。

第二个阶段是码图案，用黑子摆个小鸭子、小鸟、蝴蝶、房子、飞机、木偶、城堡、机关枪等等，用白子做点睛之笔，这种玩法激发了他对形状与方位的空间想象力。等这个也摆弄腻了就开始下五子棋。

在玩五子棋的过程中，我不断地把围棋术语和基本走法以玩的形式告诉他，并根据他的心情让他有输有赢，水平也在嬉笑间不断提高。为了增加乐趣，我们加了一点彩：谁输谁就钻桌子。他人小身行灵巧，从桌子底下一钻就过去，输了之后的钻桌子非但不是惩罚，反倒变成乐趣；而对我，钻桌子自然会比输棋要痛苦一些，毕竟胖大身圆嘛。所以，每次下完棋，我们比的不是谁输了几盘，而是谁钻了几次桌子，对比次数成了乐趣。一有时间，他就找我玩五子棋“钻桌子”。一晃一年过去了，尽管我始终没告诉他围棋是什么、怎么下，但围棋基础知识已被我用另外的方式灌输得差不多了，兴趣也培养了起来，我相信如果哪天他开始正规地学围棋会非常快地入门、上手。

再说钢琴。

小男孩儿一般喜欢机械结构、喜欢动手，会乐此不疲地把玩具拆了再装、装了再拆，我儿子自然也不例外。我并未直接问他是否要学钢琴，而是打开琴盖，给他一一介绍里面的结构和部件名称，并告诉他“将来你可以随便拆”。每每此时，他总是跃跃欲试，甚至当我不在时，他竟然搬着小凳子站在钢琴前面，试图给拆开。

再者，有时我会给他讲故事或者听MP3的童话，如果其中出现小鸟鸣叫、大象跳舞的段落，我一定要在钢琴的高音部或低音部弹出或轻快或重重的和弦，让他从音乐的角度对动物的音与形有另外一种真切的想象与感受；并且，我还要拉他自己来按几下琴键，他也觉得颇为有趣，甚至好几次一边在低音部缓慢地乱按键盘一边喊，“噢喔！我~是~大~狗~熊！”钢琴成了他的另外一件很受关注的大玩具。

一般，我还会每两三个星期带他去逛一趟琴行。站在琴行里，面对那么多的钢琴，他的眼睛自然就花了。一捕捉到他脸上泛出的艳羡，我立即就告诉他，“等将来你学会弹钢琴、会调律，这些琴你可以随便拆。拆坏了我就买回去。”有时，碰到与他同龄的小朋友能弹出流畅悦耳的芭音，他的眼神中总会闪烁出羡慕，当然还会有其它的一些小心思，毕竟这种对比太强烈了。每到这时，我就要轻轻问一句，“想学钢琴吗？”他都会使劲地点点头。即便如此，我都没让他学钢琴。终于有几次，他主动问我，“爸爸，我什么时候才能学钢琴啊？”

我的回答是一贯的“不着急”。并非我不想让孩子学钢琴，而是认识到“定居和旅游不同、欣赏和学习不同”，一旦孩子开始系统地学了，苦日子就该来了，因此，让孩子再轻松玩几天，同时也再把乐趣憋一憋。

现在儿子快上小学了，我没让他参加什么兴趣班，但他对游泳、武术、围棋、钢琴等项目的一点都不陌生。至于英语，我坚决不让他现在学，否则，真要做成一锅中国式英语的夹生饭，将来怎么返工都不香，那就等于把孩子耽误了。当然啦，与诸如围棋、钢琴、舞蹈之类的项目而言，英语较容易学、较容易出成绩。

我的看法：当孩子根本不懂该去学什么时，家长就要自己先想明白孩子的未来之路，初步做一个整体的规划，并用恰当的方式跟孩子充分沟通、让孩子明白并喜欢这个规划，并且要把孩子很自然地引对路、领进门。想让孩子学什么，首先要解决孩子的“我要学”的课题。这对于受过高等教育的你我而言，并非难题。
　
　
链接：让孩子学什么
http://bbs.hlgnet.com/showjh.php?page=9&boardid=10&work=jh&theid=1796

2006-03-09 00:36:20