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| 等 级：资深长老 |
| 经 验 值：1712 |
| 魅 力 值：1561 |
| 龙 币：6600 |
| 积 分：3445.3 |
| 注册日期：2005-12-04 |
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观察对象：3?4岁幼儿
观察对象：3?4岁幼儿
观察时间：2006.3.8
观察地点：户外活动
观 察 者： 王宏静
神奇的泡泡
看着床上一个个早早熟睡的孩子，我又回到了上午户外活动时那一暮暮场景当中，我不禁由忠的笑了起来，工作这么久这是我第一次从头到尾一直把孩子们掌握在我们计划当中。
今天，户外活动时间又如时到来了，今天我为幼儿准备了一个新的游戏，“神奇的泡泡”孩子们看着我拿来这些从未玩过的东西（搅拌器、洗涤灵水、盒子）眼里流露出一种强烈的好奇，嘴里不停的在说着，老师这里什么、干什么用的？我没有马上回应他们，而是想再次调调他们的胃口，当我把准备工作都做好时，我开始为他们讲解亮相游戏的玩法和要求，他们听的出奇的认真，就连班里最爱动的鹏鹏也流露出一种恨不得马上就要尝试的神态，我失为他们示范了一遍，从起点跑到水盆旁边拿起搅拌器用力搓10下再跑回起点，换下一个老师并告诉幼儿哪组盆里的泡泡第一个打满，便为这次游戏的胜利者（游戏分两组进行）轮到孩子们比赛了，他们用力的跑到终点，气喘息息的拿起搅拌器用力的搓，虽说两只手之间的配合不是很默契，也算不上很协调，但我看的出他们很喜欢这个游戏，并一直在努力把动作做的更完美些，一个人又一个人的进行着轮流接力，他们的情绪像神奇的泡泡一样越来越高，动作也开始协调了许多，看不出哪个孩子玩腻了烦了，就连等待中的幼儿都是那样的愉悦，时间在不知不觉中过去了，胜败对孩子们来说其实并不重要，重要的是那难启的过程，就这样孩子们不情愿的结束了游戏，就这样这个游戏我们玩了近一个小时。
分析！开学初期，每个幼儿都处于兴奋状态，面对新的环境、新的朋友、老师他们总是异常的快活，甚至有些收敛不住自己的情绪，同样这样老师来说也是最为劳神的时期，由其是每次的户外活动，他们就像散落的沙土一样总是让你费尽心思，不能把所有的集中起来，这也是值得老师深思的一个问题，需要我们及时的抓住幼儿的兴趣点，找到他们真正想要的，这才是一个优秀教师最应该具备的专业技能。
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2006-03-10 21:14:26
感动得我热泪盈眶的(空)