 |
| 等 级：资深长老 |
| 经 验 值：1712 |
| 魅 力 值：1561 |
| 龙 币：6600 |
| 积 分：3445.3 |
| 注册日期：2005-12-04 |
| |
|
|
|
批复：
蒙台梭利教师教案
单元名称：
教育目标：锻炼宝宝的抓握能力
教具组成：一个小毛绒娃娃，一个红色的塑料桶，一个弹乐椅
操作过程：
1. 宝宝五个月了，还不能坐，所以先把宝宝放在弹乐椅上，这样他比较老实一些，不会到处翻。
2. 在他的左边放一个脸盆，然后拿出一个毛绒娃娃给他；
3. 等他丢掉毛绒娃娃后，就拿出一个红色的塑料桶给他；
4. 等他丢掉塑料桶之后，在给他一个毛绒娃娃。
图片展示：
教学延伸：
1. 可以辨认娃娃和塑料桶的颜色
***根据孩子现有能力进行拉、抓、捏、看、视觉的转移等
运用提示：
1. 玩具的宽度比宝宝的肩膀窄一点，这样便于宝宝抓握
错误控制：
1．在宝宝的左边放一个脸盆，这样宝宝随手丢的东西就会丢在盆子里面，不会随地到处滚
兴趣点：
1. 双手握
2. 用嘴舔
3. 用手扔
注意事项：
1. 不要让他拿着桶的时候，伤着自己
教具延伸：
1． 以后可以辨认形状，颜色
***这里是写还可以准备什么样的东西进行这样的练习。
潜在教育目标：
1． 锻炼双手抓握能力；
2． 眼手的协调能力
观察记录：
1. 先把宝宝放在弹乐椅上，避免阳光直射眼睛，我坐在宝宝的面前，对着她微微笑，然后递给他一个毛绒娃娃，娃娃的长度比她的肩膀短一点，这样他平举着手就能两只手都够着娃娃，它先是两只手都抓住娃娃，上下的晃了晃，然后就松开了左手，用右手拎着，一会儿可能拎不动了，就松开了右手，那个娃娃就正好掉在脸盆里。
2. 我看到他两只手都空着呢，就又递给他一个塑料桶，桶的直径也是比宝宝的肩膀短一点，这样他这次又平举着手够着这个桶的边缘，但是这回他把桶往里抱，开始用嘴去舔这个桶，然后因为两个手的用力不均，这个桶就脱出她的双手，掉到了她的怀里，这时候她的手又开始乱抓，正好左手抓住了这个桶的把手，然后就又开始使劲得上下晃，没晃几下就把桶给扔掉了。
3. 往返了几次，我发现她用右手扔东西的次数比左手扔东西的频率高，其次她无论扔东西还是抓东西都会看着的表情，是不是他更关注人的东西，比如表情、声音、语气，而不是东西？
***
东西在孩子手里，这是触觉在感受。他的视觉在寻找。但这个时期基本上是出于无意识动作期。积累下的经验会逐渐内化为有意识的行为。
着分作业写得很好，记录更加详细些对学习观察孩子会有很大的帮助。孩子的表情和动作之间的关系，妈妈的反映等，像流水帐一样记录下来最好。
|
| |
|
|
2006-03-13 12:07:44
