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可心儿
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再交一份作业
蒙台梭利教师教案
单元名称:玻璃块
教育目标:练习宝宝抓握能力和感知声音
教具组成:一个小盆,一个装玩具的塑料瓶,十几个彩色玻璃快
操作过程:1。让宝宝先玩小盆。2.把玻璃块展示出来,让宝宝随意玩。3.妈妈演示抓起,再原地放下4.妈

妈演示抓起玻璃块,再放到小盆里。5.把小盆的玻璃块清空,倒水。7.让宝宝玩一回水。妈妈演示用手捧水

。8.再往有水的小盆里扔玻璃块9.把玻璃块用手再拣出来。




教学延伸:数数,配对,认字,画画,感受光滑和粗糙
运用提示:颜色鲜艳的玻璃块是宝宝的最爱



错误控制:防止宝宝吞下肚。防止宝宝把水打翻了。
兴趣点:敲击的声音玻璃块的口感水
注意事项:
教具延伸:玻璃球,木块,钥匙链等等
潜在教育目标:可逆性和守恒性,感受水作为溶剂的特性



观察记录:把教具摆到桌子上后,把宝宝抱到儿童房。可可特别感兴趣,把他放在地上,他就示意要站起,往

桌子指。先给了他小盆,可可把玩一会,很兴奋地把盆挡在脸前,很稀奇地透过小盆看妈妈。玩够小盆之后,

妈妈把玻璃块端了出来。可可立即被吸引。被很快拣起一块,往嘴里塞。妈妈也拿起一块,像课上提示的一样

说:“可可,伸出舌头舔一舔。”可是可可压根不为所动,把嘴里的扔了,又拿起一块。妈妈又把嘴里的玻璃

块咬出声音,即扣齿。这下可可很感兴趣,看着妈妈,可惜自己不会坐。接着扔玻璃块。妈妈赶紧拿小盆在一

旁接住。玻璃块扔在盆里的声音吸引了可可,他很认真地听了听。接着有扔,妈妈再接着。可可可一下子把玻

璃块全部给倒了出来,眼睛瞄向别的地方。妈妈赶紧把盆里的玻璃块挪出来,并在盆里倒上水。可可很好奇地

用手摸着水流,然后把手放在盆里玩。妈妈把玻璃块望水里扔,可可似乎不太感兴趣,抓起妈妈扔在水里的玻

璃块玩。妈妈还没把玻璃块扔完,一不注意,可可把水盆掀翻了。可可被泡在了水里,这次游戏又结束了。

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liuyao21
2006-03-14 14:06:53   此文章已经被查看391次   
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