 |
| 等 级：高级居民 |
| 经 验 值：90 |
| 魅 力 值：86 |
| 龙 币：796 |
| 积 分：317.8 |
| 注册日期：2005-12-01 |
| |
|
|
|
汇报一下，昨天是洋洋上小灵通创才幼儿园第一天，情况入下：
汇报一下，昨天是洋洋上小灵通创才幼儿园第一天，情况入下：
早晨，6：20洋洋就醒了，很高兴，告诉我，“我和毛头上幼儿园，爸爸妈妈都不能去。”我给她穿衣服，她要求穿裙子。结果给她穿的深红色的连衣裙，里面有小棉袄，下边穿的黑9分裤，红皮鞋。小家伙可美了，照着门口鞋柜上的镜子自己跳起舞来。
7：10，东西都准备好了，我们出发。大门口一同入园的小朋友毛头也和妈妈来了。本来我是打算叫她自己去，因为幼儿园不支持家长陪园，因为会让孩子对幼儿园有二次适应的过程。可是我得承认，我确实还不够理智，我还是去了。不过我只呆一会儿就走。
7：15，上班车。
7：30，到了。幼儿园园长接待我们到园长室。我和毛头妈妈一起填表，孩子们和园长玩。一会儿，园长看孩子们情绪很稳定，就拉着他们说去找其他的小朋友。他们反复了一次，到门口就回来了，然后还是去了。园长把他们分到老师手上，俩人不在一个班，这是我提出来的，因为这样可以让孩子更多的注意力放在接受新事物上。
8：00早餐，洋洋没有吃，和王老师在外边玩滑梯。毛头已经在自己班上了。
8：40我正和毛头妈妈聊天，听见了洋洋的哭声。一看，王老师抱着洋洋，孩子哭着说：“我要找妈妈”。老师带她看兔子，然后打秋千等等，她还是哭。然后老师带她走迷宫，一边走一边哭。从迷宫走出来，她拉着老师的手，说找妈妈。老师只好和她往门口走。走到门口，老师说，“看，妈妈上班去了，没在这里。老师带你找其他的小朋友。”洋洋看见真是黔驴技穷，就答应了。也不哭了。
10：00喝奶。 小朋友上院子做操。大家都排着队在院子里，她站一会儿也从教室出来，站在老师身边。表情还是很忧郁。老师叫她和小朋友一起做操，她无动于衷。还是表情严肃。等了一会儿，操做完了，老师蹲下问她怎么了，洋洋立刻开始哭，但声音很小，还是那句话：“我要找妈妈。”老师安慰她，她立刻就抱着老师的脖子，开始放声大哭。老师就一直抱着她，拍拍她。哭了一两分钟，这股劲儿过去了，她开始跟着老师和孩子们一起玩。玩的时候又遇到了毛头，高兴极了，可找到亲人了。俩人就一起玩。
11：30午饭时间，老师要她吃饭，洋洋提出和毛头一起吃。老师就把洋洋带到毛头在的那个班。俩孩子一起吃饭，都是自己吃的，表现不错。吃完休息一下，老师就带她回自己班睡觉。洋洋又开始伤心了。有点抽泣。她说想和毛头一起睡。老师就带她去隔壁找毛头。俩人相见，毛头已经上床了。洋洋看见毛头却又更伤心了，号啕大哭：想妈妈。毛头受到情绪的感染说：“我也想妈妈了”，然后也投入到号啕大哭中了。老师见状赶紧把两个孩子分开，分别安慰。老师让洋洋看别的小朋友都睡着了。洋洋也平静了，有了困意。她说要老师抱着睡，老师抱着她，一会儿就睡着了。
下午睡醒后没哭，吃了香蕉，老师教大家画画，她很感兴趣。
4：15晚餐。她情绪又不好了，饭吃了但还是不高兴。
5：00离园。老师把园服和一些需要妈妈绣名字的东西给装上，把洋洋带的拖鞋和油画棒放心。结果这个小东西不干，把拖鞋和油画棒又带回家了。
5：20到家门口。看见我们很高兴。
我问洋洋，晚上吃什么了？
洋洋说：“米饭，菜”
哭了吗？
“哭了”
为什么哭？
“我就不上幼儿园呗”
哪明天还去幼儿园吗？
“去”
晚上在家她胃口大开，吃了很多栗子，一根糖葫芦，喝了一碗粥。
9：00上床睡觉，但要求我抱着。夜里睡觉也是这样，老摸着我。还是有点缺乏安全感。
＝＝＝＝＝＝＝＝
总之，第一天还是很成功的，没有不去的要求。
吃的如下：
早餐：红豆粥，包子，鸡蛋
早点：牛奶
午餐：西红柿猪肉（回：羊肉）炖胡萝卜豆角，豆豉鲮鱼油麦菜
午点：香蕉
晚餐：鱼香肉丝，银耳拌黄瓜
明天接着报。
|
| |
|
|
2006-03-28 15:42:38
