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| 等 级：资深长老 |
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四年了, 孩子终于从蒙台梭利学校毕业了.作为家长,我也谈谈一些感想吧.
首先得感谢我的老板,正是在她的大力支持下,我的小孩才能在这么正规的幼儿园上学.我说的正规,是指比较完善的教学环境,教具,和经验丰富的老师.这其中,经验丰富的老师,是最重要的.我知道的,她们学校每年都要对老师进行培训,甚至请美国的培训师来讲课.费用绝对不少,但我理解,只有这样,才能保证教学质量.因此,每当我看到一些所谓的,价廉物美的宣传时,总是在想,这其中,要付出怎样的努力和牺牲才能做到呢?但是我钦佩这样的人,一心一意做事的人.刚送小孩去学校时,一进班,心里直打鼓.我的孩子两岁半,却和几名四岁的孩子分在了一个班,那还不受欺负?一问老师,原来这是人家的一个特点,混班教育.低年龄的可以把高年龄当作榜样,学到一些本年龄没有的知识.而高年龄的,又可以培养一些好的品德.比如,照顾,爱护年龄小的,特别是现在,家庭只有一个孩子.教学方面,中文就不想说了.只讲一讲我认为是比较新鲜的,和我们以前教学不一样的地方吧.一,数学.他们是用一些专门的教具,比如一些珠子穿起来的正方型,长方型,使孩子了解数的概念.这样的优点呢,是使孩子很小,就能对数有个量的概念.如果用专门的方法来教,这种概念会很大,能做到上百,上千.缺点是,抽象能力不够.有个老师和我讲,等孩子上了小学以后,算的会比较慢.第二,是对孩子的敏感期的教育.真佩服国外的教育研究,真细.小孩在哪个阶段对什么敏感,分的是一清二楚.第三,是人文地理方面的教育,面很宽,教育方式也很多.个人觉得,这也是我们学校所欠缺的.但这对老师的要求非常严,是真正的博学,能讲.举个例子,本人是学广告摄影的.很喜欢美国的国家地理杂志,加在一起买了有四五十本,一千多元,可跟人家一个老师一聊,吓一跳.一大书柜,上千本.现在的双语,外教已经很多了,经常有的家长会问,我的孩子外语学的怎么样?又会读了多少汉字?但我感觉,重要的是外教的带动作用,对中方老师,对孩子的带动作用.换句话说,是对人的尊重.无论是大人还是孩子.我孩子的期中,期末评语,从来没有优,良,中,差.都是良好,稳步提高,新概念,,,看了以后,让人感到很温暖.有时别人会问,上蒙台梭利到底好不好?我一般是这么回答的.如果你有条件,那就去,有它的优点.但是,别神话.学校怎么样?更重要的,老师怎么样???校舍,教具,其实都不重要,看咱们的幼儿园的硬件,一个比一个强,但老师呢?我不相信一个月,一两千元,就能招到一名合格的,受过多年培训的,蒙台梭利的老师.我孩子学校的老师,真正好的,全是三四十岁的.更重要的是家长,家长你能做到多少,来配合学校.当初我因为忙,孩子一回家就交给阿姨带,到现在,一堆的毛病.使我后悔莫及,,,学校真的不重要,家长真的很重要.
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2006-04-05 22:29:35
