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先说一下,两个月的陪园生活.
3月1号,壮壮正式开始上幼儿园的陪园班。陪园班是幼儿园规定要入园的小朋友必须上的，为期两个月，必须由一名家长陪同，每周的一三五上半天。
壮壮属于有些内向比较谨慎的孩子，所以平常不熟的小朋友都不一起玩，而且从小到大没有让陌生人抱过。一开始在陪园班，也是只和妈妈在一起，老师带着做操，他也不喜欢做。去了两次之后他有些不愿去了，但是哄哄也能在那儿玩的挺好。半个月之后，他可以和小朋友一起玩了，主要是一起跑，偶尔也跟着老师做操。 
虽然上之前园方承诺如果家里人陪着上有困难，也可以一个月就入园。但实际上一个月过去了，一方面园方说没名额不能插班，另一方面我看壮壮的情况虽然越来越好，但还是离不开我，不象别的小朋友，家长离开也不找，为了能让他好好过渡，我决定还是陪满了两个月吧，反正我有时间。
第二个月开始壮壮越来越适应在园的生活，而且也能和小朋友相处了，还能带吃的到幼儿园和小朋友一起分享，邀请小朋友到家里玩。但就在他状况特别好的时候，一个二岁三个月的小男孩，平常就爱抓人，竟然在小朋友都坐好了等着老师讲故事的时候，走到壮壮身边，拿起壮壮的手，以迅雷不及掩耳的速度把中指咬了一个大口子，所有人都惊的呆在原地 ，看着那孩子若无其事的走开。直到壮壮凄厉的哭声撞到了耳膜 ，我才反映过来，一把抱过他，看到那小小的中指已经有一厘米多长的一道沟，并开始冒血。我又急又气，在老师提醒下，赶紧带孩子去找园医。旁边那个孩子的妈妈在教育他：“下回可不能这样了啊”！我火冒三丈 ,想起那孩子平常动不动就抓伤别人,原来这个妈妈是这样教育他的,怪不得屡教不改!我压住火气告诉那孩子妈妈,回去应该好好教育孩子。没想到人家理直气壮：“孩子发生冲突这是难免的”！ 气晕了我了, “如果是发生冲突,我不但不会怪你家孩子,还会批评壮壮,但是我们老老实实坐在那儿,你还这样说,可见你家孩子为什么老做这种事了”。搁下这句话,我决定不再理会这种蛮不讲理的人,带孩子找园医要紧,也省的再听那人的叫嚣气着自己。壮壮上了药,更疼的一直哭,小手伸的直直的,说一弯就疼 。我只能抱着他到处转,别的老师看见了还帮着哄。园长也特意来看,跟我解释那个孩子不会表达。终于哄好了壮壮回到班里,那孩子的妈妈在楼下等我跟我们道了歉,我告诉她我能理解孩子小,但是希望做妈妈的好好引导孩子,本想推荐几本书给她,可她说她也老看书,就是没用。我就没再说什么了,其它家长也觉得还是大人的教育方式有问题。
被咬之后,壮壮明显的不愿意上幼儿园了,去了也不高兴,动不动就哭。我跟他解释了几次小朋友只是太小,不懂得表达,也许他是喜欢你,以为这样就是告诉你了。壮壮才开始慢慢好起来。而且孩子的心真是纯净,壮壮竟然还说喜欢那个孩子,想和他一起玩。在这次事件前,我从没交过孩子要保护自己,我想让他自己去学习,但是这之后,我立即告诉他一定要保护自己,也告诉他和那个孩子玩可以,但是要保持距离!
后来那孩子又抓伤了几次别的小朋友,有一次试图抓壮壮,被我及时制止了。事后,我跟园长说,尽量不要让壮壮和那个孩子一班。虽然我知道别的班也可能有那样的小朋友,但我不能明知道那个孩子爱伤人还让孩子和他一班,作为母亲,我所能做的也只有这么多了. 最后分班时,因为年龄段不同,两个孩子确实没分在一个班,让我大大的松了口气。
眼看陪园班快结束了,我开始给壮壮垫话，告诉他下个月开始妈妈就不能陪了，就要向园里的小朋友一样自己上幼儿园了。壮壮每次都明白的答应，而且还答应说他不哭。
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2006-05-19 14:19:22
