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关于如何选择好的儿童美术班
******师资重于设备
家长为孩子选择画班时，务必实地观察，亲自与老师谈谈，才能真正了解画班的实质。
拜访画班时，首先应注意它的环境。宽敞、明亮、空气充足，是画室的基本要求。
有的画室，以一大列画架来吸引外行的家长。事实上，利用画架的作画方式非常有限.
从画室的布置，也可看出主持者的用心。墙上挂满奖牌与奖状来吸引家长的画室，可能太过功利，并不足取。此外，注意看看画室所陈列展示的作品，是否活泼、多样？有无老师捉刀痕迹？一般而言，孩子们表达的差别愈大，愈能见其因材施教的成果。
好的数学老师，教得出全班答案一致的孩子；但是儿童美术教育，讲求的是老师能教出想像力丰富、表现各异的孩子。
提供丰富多样的课程，兼顾平面与立体造型
环境之外，课程安排是表现画室观念的重要依据。专家们多认为，以现代美术教育的标准来说，只从事平面绘画，绝对不够。特别是某些仅让孩子使用彩色水笔的画室，尤不足取。
彩色水笔的色彩过于浓艳，失之呆板，且不能调色；经常使用，易造成孩子色感迟钝，失去对颜色的鉴赏力。平面作画还是以色阶变化细腻的水彩、广告颜料为宜，也鼓励以两种以上画材混合作画。
健全的画班，应提供丰富多样的课程，除了绘画，还包括撕贴画、版画、纸雕……等所有可能的造形活动，让儿童有充分的机会，接受不同的刺激和经验，以激发其潜在的创造力。
******选择好老师最重要
换句话说，课程宜用心设计，老师也得真正懂方法，才能引导孩子发挥潜质。家长在挑选画班时，与老师的谈话因此十分重要。通过交谈，才能对画班、对老师有较具体、深入的认识。
至于怎么样才算得上是有理想、懂方法的好老师呢？专家们认为，一个儿童美术教育工作者，应具备丰富的专业知识与教学经验，及对小朋友有足够的爱心与耐心。具备足够的专业知识，才能依照儿童生理、心理的发展过程，因时、因材施教；丰富的教学经验，能知道怎么解决孩子的学习障碍，并不断引发兴趣；对孩子有爱心与耐心，才能使师生间相处融洽并充分沟通。
******「乐观、开朗、积极、充满理想、创造力高」，好老师的定义。
家长在与老师谈话之余，也要细心观察老师和小朋友说话时的语态，是命令式？权威式？还是充满赤子之心的童言童语？柔和的眼神与诚挚、耐心的言语，表示老师真能与小朋友打成一片。
******美术教育要家长与老师一起来
如果家长参观一个绘画班时，发现指导老师观念正确、教学认真，并看出老师对班上每个小朋友都很关心，像这样的绘画班，即使设备不很完善，也足可信赖。
一个理想、负责的绘画班，最好还能重视亲职教育，老师不仅教导孩子，也经常为家长举行讲座，或以电话、面谈方式与家长沟通观念，使对孩子的美术教育能相辅相成。
「完整的美术教育不是将孩子送进绘画班就了事。」家长应与老师密切配合，不断吸收新观念，注意孩子的发展，使美术教育也走入家庭，达成一致的教育方式。
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2003-03-26 09:24:34
