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| 等 级：资深长老 |
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| 注册日期：2002-05-28 |
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看看宝宝运动会的项目（婴宝杯设计的）
6--12个月
第一项：爬行
1准备材料：大床单上用胶带粘出直道，直道中间搁一个垫子 摇铃5个
2目的：锻炼宝贝大肌肉力量及运动系统的协调性
3比赛方法：妈妈抱宝宝在规定直线外，爸爸（或裁判）在对面2m处拿摇铃逗引宝宝，让宝宝自己爬行去拿摇铃。
4评分标准：比赛限时3分钏，在跑道范围内爬得最快者为5分，第2名4分，第3名3分，第4名2分，第5名1分（以离终点的垂直距离远近为裁判依据）
第二项：投筐
1准备物品：每个宝宝3个球、1个投放筐
2目的：考察宝宝的社会适应行为及上肢活动的协调性
3活动方法：7-9个月可取坐位，面前放一筐，家长先作示范，边跟宝宝说话边将球放人筐内，然后把球放置宝宝面前，嘱宝宝拿起球放人筐内。
4评分方法：3分钟内，每个宝宝投3个球，分别对每个球的表现计分，取其平均分（精确到小数点后1位）
13--18个月
第一项：走直线
1准备材料：大床单上用胶带粘出直道，长2m，宽25cm，摇铃5个
2目的：锻炼宝宝平衡能力及动作的准确性
3活动方法：妈妈带宝宝在一端，爸爸（或裁判）在另一端拿摇铃逗引宝宝，让宝宝沿平行线走到终点
4评分标准：比赛限时3分钟，第1个沿直线走到终点者为5分，第2个4分，第3名3分，第4名2分，第5名1分（以离终点的垂直距离远近为裁判依据）
第二项：指认五官
1准备材料：婴儿面部正面彩画
2目的：考察宝宝社会适应行为及动作的协调性
3活动方法：将婴儿面部正面彩画放于宝宝面前，听家长指令（按统一顺序：鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴和头发）指认婴儿面部正面彩画的五官，然后，按照相同的顺序，听家长指令指认自己的五官
4评分标准：比赛限时3分钟，每指对一项计0.5分
19--24个月
(A、B组适用) 第一项：小小建筑师
1、玩、教具准备：方形积木40块
2、游戏目的：小肌肉发展及空间构造
3、游戏方法及过程：老师示范：将正方形积木摞高，宝宝可同步模仿，待宝宝熟悉游戏方法后比赛开始
4、评测标准：在2分钟内摞高10块者为满分10分，依次类推，分数分别为：9块9分，8块8分，7块7分，6块6分，5块5分，4块4分，3块3分，2块2分，1块1分
5、注意事项:
>.宝宝必须独立完成搭高动作;
>.如有倒塌，可重新开始,以两分钟之内最好成绩计算;
(A、B组适用) 第二项：踢球入洞
1、玩、教具准备：球(10个)、拱形布积木（2个）
2、游戏目的：大肌肉发展及身体协调性
3、游戏方法及过程：老师带宝宝试踢一次后，比赛开始
4、评测标准：每人5个球，踢5个球入洞者为满分10分，依此类推，分数分别为：4个8分，3个6分，2个4分，1个2分
5、注意事项:
>.宝宝必须在线外踢球;
>.球一旦过线,就计算成绩;
>.球越过门线即得分
25--31个月
(C、D、E、F、G、H
组适用) 第三项：障碍行走
1、玩、教具准备：万象组
2、游戏目的：身体平衡及协调性训练
3、游戏方法及过程：老师示范跨越障碍行走，宝宝可试走一次等熟悉后开始比赛
4、评测标准：跨越全部障碍并最先到达终点者为10分，依此类推，分数分别为：7分，5分，3分
5、注意事项
>.宝宝必须独立行走
>.宝宝必须按规定跨越全部障碍才可计分
>.因个人原因中途跑出比赛场地按弃权处理
(C、D组适用) 第四项：巧巧手
1、玩、教具准备：大串珠8个
2、游戏目的：小肌肉发展及手眼协调能力
3、游戏方法及过程：家长先示范双手配合穿珠，宝宝试穿一个珠后，计时开始
4、评测标准：2分钟内双手配合，串8个珠者为10分; 依次类推，分数分别为：7个8.4分，6个7.2分，5个6分，4个4.8分，3个3.6分，2个2.4分，1个1.2分
5、注意事项
>.应双手配合独立完成穿珠过程
>.家长只能引导不能协助
(E、F组适用) 第五项：巧巧手(二)
1、玩、教具准备：大串珠9个
2、游戏目的：小肌肉发展及手眼协调能力
3、游戏方法及过程：家长先示范双手配合穿珠，宝宝试穿一个珠后，计时开始
4、评测标准：2分钟内双手配合，串9个珠者为10分，依次类推，分数分别为：8个8.8分，7个7.7分，6个6.6分，5个5.5分，4个4.4分，3个3.3分，2个2.2分，1个1.1分
5、注意事项
>.应双手配合独立完成穿珠过程
>.家长只能引导不能协助
(G、H组适用) 第六项：巧巧手(三)
1玩、教具准备：大串珠10个
2游戏目的：小肌肉发展及手眼协调能力
3游戏方法及过程：家长先示范双手配合穿珠，宝宝试穿一个珠后，计时开始
4评测标准：2分钟内双手配合，串10个珠者为10分，依此类推，分数分别为：9个9分，8个8分，7个7分，6个6分，5个5分，4个4分，3个3分，2个2分，1个1分
5、注意事项
>.应双手配合独立完成穿珠过程
>.家长只能引导不能协助
(I、J、K组适用) 第七项：舀豆子
1、玩、教具准备：勺、碗、豆
2、游戏目的：手眼协调能力以及小肌肉发展
3、游戏方法及过程：家长做示范用勺舀豆子走过一小段路（1米）后放到另一个碗里，再返回，宝宝试做一次后，计时开始
4、评测标准：在3分钟内用勺舀豆入碗，数量最多者为10分，以此类推，分数分别为8、6、4、2分
5、注意事项
>.宝宝单手舀豆;
>.行走时另一只手不能扶捧勺子或豆;
>.中途豆子掉在地上时须回到起点重新舀豆
>.计分时，以放入碗中的豆子数量为准
2岁半--3岁
(I、J、K组适用) 第八项：小小投球手
1玩、教具准备：筐2个、20个海洋球
2游戏目的：身体协调性及手眼协调能力
3游戏方法及过程：家长示范：在事先划好的线处站好，将球单手投入筐内 (距离1米远)宝宝进行模仿。待宝宝掌握要领后比赛开始。
4、评测标准：投中1球为1分，2球2分，3球3分，4球4分，5球5分，6球6分，7球7分。8球8分，9球9分，10球10分
5、注意事项:
>.宝宝投球时,踩线或过线投球无效;
>.以筐内球数为准,弹出的球不计分数
(L、M、N组适用) 第九项：保龄球
1、玩、教具准备：瓶子（每组10个）、小颗粒球（6个）、大积木（触觉板）
2、游戏目的：手眼及上肢协调能力
3、游戏方法及过程：老师示范，推球去撞1.5米远的积木，宝宝依次试撞，待熟悉游戏规则后开始比赛
4、评测标准：每个宝宝有3次机会，累计积分。
5、注意事项
>.比赛时投球或仍球者击中无效；
>.推球时脚不能踩或越过起点线，越过者击中无效
3岁--3岁半
(L、M、N组适用) 第十项：穿项链
1、玩、教具准备：小串珠
2、游戏目的：小肌肉发展及手眼协调
3、游戏方法及过程：老师示范，宝宝可同时进行模仿，待熟悉游戏规则后进行比赛。
4、评测标准：在3分钟之内看谁穿的多，最高者的10分，以此类推，分数分别为7分、5分、3分
5、注意事项
>.宝宝独立穿珠
>.评分以最后线上珠子数量为准
(A、B、C、D组适用) 第一项：金鸡独立
1、玩、教具准备：略
2、游戏目的：平衡能力及身体协调性
3、游戏方法及过程：老师做示范宝宝模仿,待宝宝了解动作要领后，计时开始
4、评测标准：在30秒内独立独站，第一个脚落地者为2分，第二个落地者为4分，依此类推，第三个落地者为6分，第四个落地者为8分，第五个落地者为10分
5、注意事项：
>.宝宝独立单腿站立；
>.脚一落地就被淘汰
(A、B、C、D组适用) 第二项：分豆子
1、玩、教具准备：红黄绿豆子共120颗及与之颜色相对应的碗、碟16个
2、游戏目的：认知及手眼协调能力
3、游戏方法及过程：将红黄绿豆子混合在一起，要求宝宝在规定什间内把红黄绿豆子分别放入相应的碗里
4、评测标准：在规定时间内能将30颗不同颜色的豆子分别捡拾到相应的碗中者为10分，然后依次类推，7分，5分，3分(每放错一个扣0.2分)
5、注意事项：
>.宝宝必须独立完成动作
(E、F组适用) 第三项：走平衡木
1、玩、教具准备：万象组
2、游戏目的：身体平衡能力及四肢协调性
3、游戏方法及过程：宝宝双臂平伸走过平衡木。可试做一次。中途掉下，要从头再走
4、评分标准：一次即可从平衡木上走过者为10分，掉下一次后可独立走过者为8分，中途掉下但均过半者计4分，未过者或中途掉下但不过半者计2分
5、注意事项:
>.宝宝要独立完成；
>.每人只有两次机会，两次失败就淘汰；
>.取成绩最好的一次
>.如两人都一次走过,要以谁的平衡能力强(身体晃动小,姿势标准)定优胜
(E、F组适用) 第四项：投棍入瓶
1、玩、教具准备：12个瓶，60根筷子
2、游戏目的：手眼协调能力
3、游戏方法及过程：老师示范将棍投入瓶中。宝宝可试投一次，掌握要领后，比赛开始
4、评测标准：每个选手5根筷子，1根2分，满分10分
5、注意事项:
>.宝宝必须要身体直立与瓶子保持一定距离；
>.每次只能投一根筷子；
>.以瓶中筷子的数量为计分标准
(G组适用) 第五项：跳高楼
1、玩、教具准备：万象组
2、游戏目的：下肢力量及弹跳能力
3、游戏方法及过程：在距地面10公分处搭一根棍子，老师示范双脚从棍上跳过，宝宝试跳一次，比赛开始
4、评测标准：双脚离地跳过棍子，坚持到最后者为10分，以此类推，分数分别为7分、5分、3分（跳过后加高度一次10公分）
5、注意事项：
>.宝宝必须独立完成；
>.每人有两次机会，入两次都没跳过者比赛淘汰
(G组适用) 第六项：找家
1玩、教具准备：333教具
2游戏目的：手眼协调能力及小肌肉发展
3游戏方法及过程：老师示范将圆、方、三角形放入该形状模板里，宝宝试做一分钟，待熟悉后比赛开始。
4评测标准：3分钟内将20个形状块最先放入洞中者,为10分.依此类推,放错一个扣0.5分
5、注意事项:
>.宝宝独立操作。
3岁半--4岁
(H、I、J组适用) 第七项：跳房子
1、玩、教具准备：地垫
2、游戏目的：数概念及身体协调性
3、游戏方法及过程：老师示范双脚跳的动作，要求在画好的格子内按数的先后顺序跳过（1-10）
4、评测标准：按顺序跳满格子者为10分，9格9分，8格8分，7格7分，6格6分，5格5分，4格4分，3格3分，2格2分，1格1分
5、注意事项:
>.按数字的先后顺序跳
>.跳跃过程中,踩线或手着地者不计分.
>.跳时需双脚同时落地,不可迈步或跨步.
(H、I、J组适用) 第八项：系扣比赛
1、玩、教具准备：带5个扣的衣服8件
2、游戏目的：手眼协调及自理能力的培养
3、游戏方法及过程：老师示范宝宝模仿，待宝宝掌握要领后比赛计时开始
4、评测标准：在规定时间内，系完全部扣子的宝宝记为满分10分。依此类推，分数分别为：4个8分、3个6分、2个4分、1个2分
5、注意事项:
>.宝宝必须在规定的时间内独立系好衣服上所有的扣子.
>.扣子必须按顺序进入扣眼,张冠李戴的扣子不计分.
4岁半以上
(K、L、M组适用) 第九项：拉小猪回圈
1、玩、教具准备：圈、球
2、游戏目的：身体协调及控制力
3、游戏方法及过程：老师示范用圈套住球，侧身走或倒着走，到达终点，宝宝试做一次，熟悉后开始比赛。
4、评测标准：在规定时间内将球拉回指定地点滚球最多者为10分（共10个球）
5、注意事项:
>.宝宝须在规定时间内将球拉到"终点线"
>.途中球滚出圈外,宝宝重新回到起点进行
(K、L、M组适用) 第十项：筷子夹豆
1、玩、教具准备：筷子7双、碗7个、豆若干
2、游戏目的：手眼协调以及小肌肉发展
3、游戏方法即过程：老师示范用筷子从一个碗中将豆子夹起，放到另一个碗中，宝宝试做，熟悉后比赛开始
4、评测标准：3分钟内夹豆最多者为10分,依次类推，分数分别为8分、6分、4分、2分
5、注意事项：
>.宝宝独立用筷子夹豆 ；
>.夹豆时另外一只手不能帮忙，例如扶、捧等动作；
>.掉在杯子外面的豆子不计分；
>.用手捡入杯子的豆子不计分
>.以杯中豆子的数量为准
(N组适用) 第十一项：青蛙跳
1.玩、教具准备：地垫
2.游戏目的：大肌肉发展及腿部协调性
3.游戏方法及过程：老师示范跳的动作，宝宝可试跳一次，待宝宝掌握要领后开始比赛
4.凭测标准：每个宝宝三次机会，选最远的一次，以地垫分数为标准，满分为10分。
5.注意事项：
>.宝宝独立完成，双脚同时落地
>.踩线或越线跳跃，以犯规处理，不计分
>.如手脚都着地，以离线最近的身体部分计算成绩
(N组适用) 第十二项：穿针引线
1、玩、教具准备：线轴组
2、游戏目的：手眼协调能力
3、游戏方法及过程：将线轴组的五个洞全部穿上线 在3分钟内，穿线轴最多者为10分，依此类推，8、6、4、2分。漏穿一个洞扣0.2分
5、注意事项:
>.宝宝必须在规定时间内完成穿线轴的动作
>.宝宝须用绳子穿过线轴两面所有的孔
>.以绳子上线轴的数量为计分标准
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2003-04-16 16:02:28
