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我所理解的左撇子
所谓左撇子聪明，只是笼统的说法。但和女巫一样对此不甚了解的人不在少数。下面我从解剖结构开始，简单说明一下左撇子的情况。
人的大脑纵裂分成左、右两个半球，两半球由名为胼胝体的横向神经纤维相连。
大脑的奇妙之处在于两半球分工不同。左脑支配右半身的神经和器官，是理解语言的中枢，主要完成语言、分析、逻辑、代数的思考、认识和行为，左脑进行的是有条不紊的条理化思维，即逻辑思维；右脑支配左半身的神经和器官，是一个没有语言中枢的哑脑，但右脑具有接受音乐的中枢，负责可视的、综合的、几何的、绘画的思考行为，观赏绘画、欣赏音乐、凭直觉观察事物、纵览全局等都是右脑的功能。
另外，人脑所储存的信息绝大部分在右脑中，并在右脑中正确的加以记忆。右脑如同一个书架，架上分类摆放不同的书籍，每本书有自己的书名，书中再分章划节层层记述，右脑信息储存量是左脑的一百万倍。
思考的过程是左脑一边观察提取右脑所描绘的图象，一边将其符号化、语言化。换言之，右脑储存的形象的信息经左脑进行逻辑处理，变成语言的、数字的信息。
正是左右脑协同工作，使人类具有感知力、创造力。右脑具备的图形、空间、绘画、形象的认识能力，即形象思维的能力，使它处于大脑感知世界的前沿。创造性思维中的“知觉”和“一闪念”是极重要的，这一个“火花”往往孕育一个新理论、新学说，有的甚至颠覆原有的思想体系。此时，右脑具有的直观的、综合的、形象的思维机能发挥巨大的作用。因此，创新必须充分调用右脑。
很多学者强调开发右脑的重要性，并不是要用右脑思维取代左脑思维，事实上右脑思维也不可能取代左脑思维。右脑储存的大量信息、它的知觉都必须经左脑语言的描述和逻辑的加工才具有最终的价值。
然而右脑毕竟是多数中国人的弱项，这与右脑的作用是不相配的。注重开发右脑潜能，已经成为很多人的目标。目前，为开发右脑，市面上出现了很多种左手训练法，借助训练左手以活化右脑的作用。为了孩子，大家不妨了解一点这方面的情况。
最后说说我自己。我小时候是典型的左撇子，右手的能力比左手弱不少。上到小学五年级时，班主任老师非常强硬地让我把写字的手扳回来，否则不允许我参加期中考试。在经历了一个痛苦的过程后，我终于学会了用右手写字，但直至今日我写的字都很有创意。目前，除了写字和给左手剪指甲，我的主要用手还是左手。如果以后有闲暇，我希望能创办一所幼儿园和小学，帮助孩子们按照我所理解的道理去发展。让那些不懂科学的班主任见鬼去吧。
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2003-04-21 14:53:22
