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免费体验、集体议价、以培养学习兴趣、学习能力、适应能力为主题的学前班
学前班的计划一推再推
主要是想集中博苑、欢乐堡、快学堂课程精粹
让孩子们能够拥有顺利、自信、轻松进入各级各类优秀小学的能力和准备
博苑学前班将从行为规范、生活常识、多元智能全方位为孩子进入小学做好准备

蒙氏课程每天上午进行:
系统的感觉训练,积极促进孩子的思维发展,进行发现性学习和发现性教学。引导孩子掌握自我教育的方法,在老师的引导和教具的操作过程中为自己不断寻找和创造最近发展区。了解各学科结构,理解各学科结构的概念,充分应用所理解的概念,主动对应并理解概念性的词汇,为符号的表述能力打下良好的基础。
通过感觉训练,逐渐培养孩子的数学思维和数学运算及应用能力,对数学的兴趣会同时促进语言的精确应用能力。其次可以通过简单的统计工作促进美术发展,当孩子掌握了正确的线条后,绘画和手工的创造性阶段就会来临。孩子会在自己的各种工作作品中找到各种话题,他同时建立了各学科之间的关系,因发现应用的作用和生活中各学科的关系,所以会对深层次的概念产生探究心理,这种探究心理正是我们学前教育要达到的教育目标。
课程安排
数学:达到数与量的对应于守恒
完全理解和应用四则运算
接触并理解代数、几何概念,对面积、体积、容积的守恒概念理解并应用。
数学能力应达到小学二年级毕业水平
语言:应掌握字、词、句到短文的应用
掌握自然地将口头语转化为书面语的能力
应用已掌握语言进行叙述或说明文的练习
体能:在运动过程中提高思维能力,通过思维的刺激促动运动愿望、促进运动能力的增长。拥有健康的体魄才可以达到快乐地成长的目的。
自然:通过了解生物的感应性,引发对自然界所有生物和无生命物体的兴趣,从而产生对自然界的探索愿望,继而掌握一些自然科学的基本结构概念。
艺术修养:当孩子在准备好的物理环境中了解到重复的概念以及理解了重复所产生的作用后,就会出现创造愿望。他们会在已掌握的基础图形的转换能力基础上,自然进行美术创作和对音乐的理解和兴趣。
通过系统的引导和培养,孩子的人格就不会出现偏差。他们会成为智者,幸福而快乐地智性成长。

下午的课程将以多元化吸收为主,进行综合活动安排,结合多元智能课程为每个孩子建立自己的舞台:

韵语识字课程:将帮助孩子们在上学期就轻松完成1500字的识读,让孩子轻松开始主动大量阅读,形成全新的学习能力,2005到2006届学前班毕业孩子平均识字超过1000,阅读达到小学3年级水平。
popclub英语:作为以英语为第二语言的最佳教程,让孩子们参与30个原汁原味的主题故事的导演和演出,自然掌握高频字、词、语法,多媒体人机互动模式会吸引孩子们着迷。
数学思维课程:将通过游戏辅助,让孩子从基础的数目、数量比较——数字的认识——几何图形认识——10以内序数等数学知识的认识及运用。
钢琴选修、游泳选修、有机农业、轮滑选修等丰富的免费选修课程将丰富每个孩子的个性化学习方案。
远足、博物馆之旅让孩子们感受读万卷书、行万里路的开始,学前班将每月两次出行,每次行前和归来,将配合适当影视片、阅读或相应讲解。
班里的有形、无形的小舞台将给每个孩子的优势以表现机会,让孩子在光荣和梦想里展开理想的风帆,发现自己的意义,进而形成自信、进取、自省的开端

免费体验:
孩子入班的前两周免费体验,只需交纳伙食费

集体议价:
孩子入班两周以后,召集家长会,主办者列出成本,家长集体讨论,制定月收费的标准。











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2006-08-01 07:36:21   此文章已经被查看594次   
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